Mühazirə mətnləri Müh. İstehlak mallarinin keyfiyyət ekspertizasi metodlari istehlak
Müh. 8. Qiymətləndirmənin nəticələrində müxtəlifliyin
Yüklə 0,92 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
Müh. 8. Qiymətləndirmənin nəticələrində müxtəlifliyin
subyektiv səbəbləri
Məhsulun keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi təcrübəsində ekspert metodlarının müvəffəqiyyətli tətbiqi onların köməyi ilə alınmış nəticələrin dəqiqliyinin artırılması ilə qırılmaz şəkildə bağlıdır. Lakin ekspert qiymətləndirilməsinin obyektivləşdirilməsi məsələləri aktual bir problem olaraq qalır. Bir sıra tətqiqatlarda ekspert qiymətləndirilməsinin obyektivləşdirilməsi üsulu kimi insan mühakimələrinin bu prosesdən ardıcıl olaraq çıxarılması qəbul edilir [1]. Ekspert qiymətləndirilməsinin obyektivləşdirilməsi müəyyən üsul və metodlardan istifadəni nəzərdə tutur. Bu üsul və metodlar qiymətləndirmədə obyektin öz təbiəti ilə şərtlənməyən, subyektin fərdi xüsusiyyətlərindən yaxud ekspertiza prosesinin lokal səhvlərindən irəli gələn təsadüfi, şəxsi rəylərin və qərarların maksimum dərəcədə azaldılmasına xidmət edir. Ekspert qiymətləndirilməsinin obyektivləşdirilməsi probleminə belə yanaşma diqqətin ilk növbədə bütünlüklə bu prosesin gedişinin işlənməsinə cəmlənməsini nəzərdə tutur. Bu məsələnin həllində bir sıra çətinliklər meydana çıxır ki, onların da bir qismi ekspert rəylərinin bir – birinə uyğun gəlməsinin artırılmasına, o cümlədən ekspert qrupu üzvlərinin bir fəaliyyətində psixoloji məqamlara, ekspertlərin özlərinin səriştəlik dərəcəsinin müəyyənləşdirilməsi zərurətinə yönəldilmiş prosedur qaydalarının xüsusiyyətləri ilə bağlıdır. Ekspertlərin – ekspert komissiyasının üzvlərinin rəylərinin bir – birinə uyğun gəlməsinin artırılması problemi özünün təxirəsalınmaz həllini tələb edir.
Ekspertlər tərəfindən əldə edilmiş qiymətləndirmənin nəticələrindəki fərq bir sıra səbəblərlə izah oluna bilər: ekspertlərin malik olduğu informasiyanın həcmi, qiymətləndirmədə istifadə edilən meyarlar, ekspertlərin
ixtisaslaşması, onların öz aralarındakı qarşılıqlı münasibətlərin xüsusiyyətləri, ekspertlərin məntiqi mühakimə etmə qabiliyyəti, onların qiymətləndirmə obyektləri ilə tanışlıq dərəcəsi və s. Daha dəqiq göstəricilər almaq məqsədi ilə qiymətləndirmənin nəticələrində fərqlərin azaldılması müxtəlif üsullarla həyata keçirilir. Onlardan biri Delfi metodu yaxud ekspert qiymətləndirilməsində Delfi texnikasıdır. Delfi metodu XX əsrin 50 – ci illərində ABŞ – da O. Helmer və T.C. Qordokun rəhbərliyi altında işlənmişdir və ardıcıl fərdi sorğular proqramına əsaslanmışdır [2]. Bu proqrama görə əvvəl ifadə olunmuş rəylərin səbəbləri siyahı şəklində tərtib olunur və siyahı ekspert qrupunun hər bir üzvünə təqdim edilir. Eyni zamanda xahiş olunur ki, əvvəl verilmiş qiymətlər təhlil edilsin və imkan daxilində düzəldilsin. Delfi metodu ilə ekspert qiymətləndirilməsinin keçirilməsi zamanı aşağıdakı prinsiplərə əməl olunmalıdır: - anketlərdə suallar elə şəkildə qoyulur ki, ekspertlərin cavabları kəmiyyət xarakteristikası vermək mümkün olsun; - eksperlərin sorğusu bir neçə tur üzrə keçirilir, bu zaman suallar və cavablar dəqiqləşdirilir; - hər bir turun sonunda sorğuya cəlb edilən bütün ekspertlər sorğunun nəticələri ilə tanış olurlar; - ekspertlər əksəriyyətin qiymət və rəylərindən fərqli qərarlarını əsaslandırırlar; - ümumiləşdirilmiş qiymətin alınması məqsədilə turdan tura ardıcıl olaraq cavabların statistik işlənməsi həyata keçirilir. Bundan başqa, ekspert özünün qərarlarını əsaslandıraraq qiymətləndirilən obyektlə tanışlıq dərəcəsini müəyyən edir. Delfi metodunun əsas üstünlüyü ondan ibarətdir ki, o, müstəqil mülahizələrə əsaslanaraq konkret problem üzrə nüfuzlu ekspertlərin ortaq rəylərinin alınmasına imkan verir.
Son illər müvəffəqiyyətlə Delfi texnikasının müxtəlif variantları işlənir. SEER metodu xüsusi maraq doğurur və işin iki mərhələdə görülməsini nəzərdə tutur. Birinci mərhələdə problem dar çərçivədə mütəxəssislərlə müzakirə edilir. İkinci mərhələdə bu problemi ekspertlər – hökumət nümayəndələri, sənaye elmi sahəsində mütəxəssislər müzakirə edirlər. Onlar böyük informasiyaya malik olduqlarından ən müxtəlif faktları nəzərə ala bilərlər. Bu mərhələlərdən sonra problemin kollektiv müzakirəsi və qərarın qəbul edilməsi həyata keçirilir. Məhsulun keyfiyyətinin ekspert qiymətləndirilməsi praktikasında analiz edilən obyektin mütəxəssislər – komissiyanın üzvləri tərəfindən kollektiv müzakirəsinə tez – tez təsadüf olunur. Bu da qiymətləndirmə prosesinə bir çox spesifik cəhətlər verir. Məlumdur ki, daha nüfuzlu mütəxəssisin fikirləri digər mütəxəssislərə kollektiv müzakirə zamanı təsir göstərə bilər. Digər tərəfdən ekspertlərin əksəriyyətdən fərqlənməmək üçün ekstravaqant mülahizələrdən çəkinmək hallarına da təsadüf olunur. Nəhayət, digər rəylər daha konstruktiv olsa belə, ekspert öz nüfuzunu saxlamaq üçün ilkin rəyində israrlı ola bilər. Ekspertlərin birgə fəaliyyətinin göstərilən psixoloji amillərini azatlmaq üçün belə prosedur qayda təklif edilir. Obyektin qiymətləndirilməsi prosesi iki tura bölünür. Birinci turda ekspertlər tanışlıqla, təqdim olunan materiallarla tanış olur, məmulatın keyfiyyət səviyyəsini müstəqil qiymətləndirir və qiymətləndirmənin nəticələrini qısa, lakin mümkün qədər konkret əsaslandırmaqla xüsusi kartlara daxil edirlər. Bu kartlar hesablama qrupuna verilir. Hesablama qrupu alınmış nəticələr əsasında birinci turun orta qiymətini, həmçinin rəylər düşərgəsini və müxalifət düşərgəsini müəyyən edir. Komissiyanın rəyini daha yüksək dərəcədə ifadə edən ekspert (yaxud ekspertlər qrupu) rəylər lideri kimi qəbul edilir. Onun qiyməti birinci turun orta qiymətindən az fərqlənir. Rəylər liderindən sonrakı yeri tutan ekspert (yaxud ekspertlər qrupu) rəylər sublideri qəbul edilir. Qiymətləri rəylər liderinin qiymətlərindən çox az fərqlənən ekspert qrupu lider və subliderlə
birlikdə rəylər düşərgəsini yaradır. Rəylər düşərgəsinə düşməyən ekspertlər autsayderlər adlanır və müxalifət düşərgəsini yaradır. Ekspert rəyləri kəskin fərqlənərsə, rəylər liderinin müəyyən edilməsi çətinlik yaratmır. Lakin belə bir hal da mümkündür ki, əks düşərgələrin rəyləri birinci turun orta qiymətindən az fərqlənsin. Bu zaman hər iki düşərgənin lider və subliderləri ekspert komissiyasının sədri tərəfindən təyin edilir. Qiymətləndirmənin nəticələri hesablama qrupu tərəfindən işləndikdən sonra komissiyanın sədri qiymətləndirmə orta kəmiyyəti və autsayderlərin sayını elan edir. Sonra o, autsayderlərin, rəylər lideri və subliderlərin qiymətlərinin anonim əsaslandırmalarını oxuyur. Bir neçə rəylər lideri olduqda komissiya sədri öz seçimi ilə hər düşərgədən iki liderin əsaslandırmasını oxuyur. Bundan sonra eşidilən konflikt nöqteyi – nəzərlərə və onların əsaslandırılmalarına üzrə sərbəst fikir mübadiləsi keçirilir. Müzakirənin sonunda ekspertlər ikinci turu keçirirlər və müzakirələr nəzərə alınmaqla baxılan obyekt yenidən qiymətləndirilir. Təcrübə göstərir ki, bu şəkildə ekspert rəylərinin uzlaşmasını xeyli yüksəltmək olar.
|