MüNDƏRİcat giRİŞ 3 FƏSİL 3

Ali Təhsildə Audio-Video Konfrans Proqramlarının Ümumi Xüsusiyyətləri və Funksionallıqları

1. 
   Real-vaxt Video və Audio Rabitə:
   

• 
  Audio-video konfrans proqramları iştirakçılara üz-üzə qarşılıqlı əlaqəni təkrarlayaraq canlı video və audio ünsiyyətdə iştirak etməyə imkan verir.
  
• 
  İştirakçılar real vaxt rejimində bir-birlərini görə və eşidə, müzakirələr, mühazirələr, təqdimatlar və birgə fəaliyyətləri asanlaşdıra bilərlər.
  

2. 
   Ekran Paylaşımı:
   

• 
  Ekran paylaşımı iştirakçılara təqdimatları, sənədləri, vebsaytları və ya digər multimedia məzmununu nümayiş etdirərək ekranlarını paylaşmağa imkan verir.
  
• 
  O, müəllimlərə əyani vəsaitlərlə mühazirə oxumağı və tələbələrə işlərini bölüşmək və ya konkret konsepsiyaları nümayiş etdirmək imkanı verir.
  

3. 
   Söhbət funksiyaları:
   

• 
  Söhbət funksiyaları konfrans proqramı çərçivəsində mətn əsaslı mesajlaşma sistemini təmin edir.
  
• 
  İştirakçılar video və audio rabitə ilə yanaşı suallar vermək, şərh etmək və ya müzakirələrdə iştirak etmək üçün söhbət funksiyasından istifadə edə bilərlər.
  

4. 
   Video qeydiyyat imkanları:
   

• 
  Audio-video konfrans proqramları tez-tez sessiyaları qeyd etmək seçimini təklif edir.
  
• 
  Qeydiyyat iştirakçılara məzmunu daha sonra nəzərdən keçirməyə imkan verir, xüsusilə canlı sessiyanı buraxmış və ya öyrənmə məqsədləri üçün materiala yenidən baxmalı olan tələbələr üçün faydalıdır.
  

Aktiv öyrənmənin təşviqində əlavə xüsusiyyətlərin əhəmiyyəti:

5. 
   İnteraktiv lövhələr:
   

• 
  Audio-video konfrans proqramları daxilində interaktiv lövhələr iştirakçıların real vaxt rejimində əməkdaşlıq edə, diaqramlar çəkə, qeydlər yaza və ya problemləri həll edə biləcəyi ortaq rəqəmsal məkanı təmin edir.
  
• 
  Bu lövhələr interaktivliyi artırır, müəllimlərə və tələbələrə konsepsiyaları əyani şəkildə təsvir etməyə, ideyaları beyin fırtınası etməyə və qrup fəaliyyətlərində iştirak etməyə imkan verir.
  

6. 
   Virtual fasilə otaqları:
   

• 
  Virtual fasilə otaqları audio-video konfrans proqramı çərçivəsində iştirakçıları daha kiçik qruplara bölür.
  
• 
  Tələbə otaqları birgə müzakirələr, qrup layihələri və interaktiv fəaliyyətlərə imkan verir, tələbələr arasında fəal öyrənmə və əlaqəni gücləndirir.
  

7. 
   Birgə Sənəd Redaktəsi:
   

• 
  Birgə sənəd redaktə xüsusiyyətləri iştirakçılara hesabatlar, təqdimatlar və ya cədvəllər kimi paylaşılan sənədlər üzərində birlikdə işləməyə imkan verir.
  
• 
  Bu funksionallıq əməkdaşlığı təşviq edir, tələbələrə eyni vaxtda məzmun yaratmağa və redaktə etməyə imkan verir, komanda işini və bilik mübadiləsini təşviq edir.
  

Bu əlavə funksiyaları özündə birləşdirməklə, audio-video konfrans proqramları əsas ünsiyyətdən kənara çıxır və öyrənmə təcrübəsini artırır. İnteraktiv lövhələr, virtual çıxış otaqları və birgə sənəd redaktəsi fəal öyrənmə, tələbə cəlb edilməsi və əməkdaşlığı təşviq edir. Onlar tələbələrə fəal iştirak etmək, ideyalar vermək, problemləri birlikdə həll etmək və bir-birindən öyrənmək imkanlarını təmin edərək, şəxsi sinif mühitinin dinamik və interaktiv xarakterini əks etdirir. Bu xüsusiyyətlər pedaqoqlara immersiv və interaktiv öyrənmə mühitləri yaratmağa imkan verir, daha dərindən dərk etməyi və biliklərin saxlanmasını asanlaşdırır.

4.