MUSIQA METODIKASI
fanidan
O’QUV USLUBIY
MAJMUA
Mavzu:MTMdа musiqа tаrbiyasining аhаmiyati vа vаzifаlаri.
Reja:
1. Musiqa mashg’ulotining maqsadi.
2. Musiqa mashg’ulotining asosiy vazifalari.
3. Musiqa tarbiyasining aqliy, ahloqiy, jismoniy tarbiya va nafosat bilan bog’liqligi.
Maktabgacha ta’lim mussasalarida musiqa ta’limi va tarbiyasining asosiy maqsadi bog`cha yoshidan boshlab bolalarning dunyoqarashini shakllantirish hamda musiqiy didni o`stirib, bolalarga musiqani o`rgatish jarayonida unda hayot o`z aksini topishini anglatishdir. Musiqa mashg`ulotlari oldiga qo`yilgan pedagogik maqsad va vazifalarni amalga oshirish uchun, avvalo, bolalarning musiqiy uquvi va qobiliyatlarini muntazam ravishda o`stirib borish lozim. Kichkintoylarning musiqiy uquvi va qobiliyatlari quyidagi faoliyatlardan iborat:
-musiqiy uquvi (musiqiy tovushlar baland-pastligini his etish qobiliyati)
-tembr uquvi (musiqiy tovushlarni bir-biridan farq qilish)
-ritm tuyg`usi (musiqaga mos harakat bajarish, qadam tashlash, chapak chalib musiqani xotirada saqlab, his etish va ifodalash).
Bolalarning musiqiy qobiliyatlari musiqa mashg`ulotlarning barcha elementlarini amalga oshirish jarayonida muntazam ravishda rivojlanib boradi.
Bolalar bog`chalarida olib boriladigan musiqa ta’lim –tarbiyasining asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:
-kichkintoylarni musiqaga bo`lgan qiziqishlarini o`stirish;
-musiqiy asarlar bilan tanishish jarayonida emotsional his-tuyg’ularni hosil qilish yo’li bilan ularning musiqa haqidagi tasavvurlarini boyitish;
-bolalarni musiqa tinglash, qo’shiq kuylash, musiqa ostida ritmik harakatlarni bajarish, bolalar cholg’u asboblarida jo’r bo’lish faoliyatlari yordamida ijodiy qobilyatlarini shakllantirib borish;
-bolalar ovozini asrab tarbiyalash, qo’shiqlarni sodda, ravon, erkin, tabiiy va ifodali kuylashga o’rgatish va odatlantirish;
-musiqiy asarlardan zavq olishi, shu asosda musiqiy did va badiiy fikr yuritishni rivojlantirish;
-musiqa mashg’ulotlari jarayonida musiqiy asardagi badiiy obrazlarni o’yin va raqs shaklida ifoda etishga o’rgatish;
-musiqa mashg’ulotlarida bolalarni milliy qadriyatlarimiz bilan tanishtirish, milliy cholg’u sozlarimiz jo`rligida milliy musiqiy-ritmik harakatlarni bajarishga o’rgatish;
-musiqa mashg’ulotlari mazmunini bog’cha hayoti bilan bog’lash, bog’chada o’tkaziladigan tadbirlarda o’rganilgan kuy va qo’shiqlar bilan ishtirok etish. Turli ertaliklar, konsertlar tashkil etish.
Dostları ilə paylaş: |