O‘qituvchining dars o‘tish shakllari, texnologiya va metodlarni aniqlash
O‘quvchilar o‘quv faoliyatini usul va shakllarini aniqlash
O‘quv materiallarini o‘zlashtirish jarayonini diagnostikalash va baholash faoliyati
O‘quvchilar erishgan yutuqlarni nazorat qilishda zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish
I.O‘quv- tarbiya faoliyati
II.tashshkiliy boshqaruv faoliyatI
PEDAGOGIK FAOLIYAT
Testlarni ishlab chiqish va o‘quvchilarni testdan o‘tkazish
Masofali ta’lim (MT) kurslari va pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish
Ma’naviy-tarbiyaviy ishlar
O‘quv jarayonini (O‘J)tashkil etish
Pedagogik dasturiy vositalar()ni yaratish
Pedagogik dasturiy vositalar(PDV)dan foydalanib o‘quv jarayonini tashkil etish
Uzoq masofadan turib ota-onalar bilan hamkorlikda ishlash
Loyihalangan
PDVdan foydalanish
Pedagogik dasturiy vositalarni loyihalash
Pedagogik dasturiy vositalarni joriy etish
O‘quv jarayonini boshqarish
Kontentni ishlab chiqish
Nazorat - o‘lchov mezonlarini ishlab chiqish
Karyerani shakllantirish
1.1-rasm. Informatika o‘qituvchisining pedagogik faoliyati turlari
Ulardan asosiylari quyidagilar bo’lib [29,39,42] adabiyotlarda to’liq yoritlgan:
O‘qituvchining dars o‘tish shakllari (nazariy, amaliy, laboratoriya), texnologiya (zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalari) va metodlarni aniqlash ;
O‘quvchilar o‘quv faoliyatning usul (mustaqil, o‘qituvchi bilan savol-javob asosida va h.k. ) va shakl(hamkorlikda, individual, guruhli) lari ni aniqlash;
O‘quv jarayonini tashkil etish (mutaxassisligi bo‘yicha, nazariy, amaliy, laboratoriya darslarini olib borish)
O‘quvchilarning o‘quv materiallarini o‘zlashtirish jarayonini tashxislash (o‘quv jarayonini maqbullashtirish, o‘quvchilar bilim darajasini farqlash, ta’lim dasturi va metodlarini takomillashtirishga qaratilgan monitoring) va baholash (test, og‘izaki so‘rov, yozma ish va h.k;
O‘qitish jarayonida zamonaviy pedagogik va axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanishni bilish;
Mustaqil ishlarni ishlab chiqish va tashkil etishda, darsdan tashqari ishlarda zamonaviy pedagogik va axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanib joriy etish;
O‘quvchilar erishgan yutuqlarni nazorat qilishda zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish;
Masofali ta’lim texnologiyasi(Moodle dasturi)dan ta’lim jarayonida foydalanishni bilish;
Ma’naviy-tarbiyaviy ishlar,yaqin va uzoq masofadan turib ota-onalar bilan hamkorlikda ishlash, turli ma’naviy-tarbiyaviy kechalarni tashkil etish va h.k.;
Turli pedagogik dasturiy vositalarni yaratish va undan foydalanib o‘quv jarayonini tashkil etish va h.k [32].