Namangan davlat chet tillari instituti tillar va ijtimoiy gumanitar fanlar kafedrasi


Axloqiy me’zonga muvofiq, maktabgacha yoshdagi bolaning nimani bilishi talab etiladi



Yüklə 2,91 Mb.
səhifə221/233
tarix28.11.2023
ölçüsü2,91 Mb.
#166985
1   ...   217   218   219   220   221   222   223   224   ...   233
Namangan davlat chet tillari instituti tillar va ijtimoiy gumani

280.Axloqiy me’zonga muvofiq, maktabgacha yoshdagi bolaning nimani bilishi talab etiladi
Vatanni ulug’lovchi madhiyani bilishi
*Ular O’zbekistonda yashayotganligini bilishi
Rasm chiza olishi, she’rlar, qo’shiqlar yozishi
O’z Vatanining fuqarosi ekanligini bilishi
281.Ezgulik, tartiblilik, haqqoniylik, rostgo’ylik, adolatlilik, mehnatsevarlik, jamoaviylik kabi sifat va xususiyatlarni o’zida birlashtirgan shaxs tavsifi nima deb ataladi
Axloq
Axloqiylik
Axloqiy norma
*Axloqiy tamoyillar
282.Hayotda qoida sifatida qabul qilingan talablardan kishilar o’zlariga odamlar orasidan namuna tanlaydi. Bu qanday tushuncha bilan ataladi
Axloqiy norma
Axloqiylik
Axloq kategoriyalari
*Axloqiy ideal


O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


NAMANGAN DAVLAT CHET TILLARI INSTITUTI


TILLAR VA IJTIMOIY-GUMANITAR FANLAR
KAFEDRASI









«TASDIQLAYMAN»
O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor, _________ P.Lutfullayev
«___» ______________2022 yil




UMUMIY PEDAGOGIKA
FANINING


O‘QUV DASTURI


2022/2023-o‘quv yili kundizgi ta’lim shakli, 1-kurslar uchun

Bilim sohasi:

100000



Gumanitar soha

Ta’lim sohasi:

110000



Tillar, Ta’lim

Ta’lim yo‘nalishi:

60111800



Xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili)



























Namangan – 2022

Fan/modul kodi
UmPd1204

O‘quv yili
2022-2023

Semestr
2

Kreditlar
5

Fan/modul kodi
Majburiy

Ta’lim tili
O‘zbek/

Haftadagi dars soatlari
4



1.

Fanning nomi

Auditoriya mashg’ulotlari
(soat)

Mustaqil ta’lim
(soat)

Jami yuklama
(soat)

ma’ruza

Seminar

Umumiy pedagogika

30

30

90

150



2.



I. Fanning mazmuni
Fanni o‘qitishdan maqsad - Talabalarga ta’lim va tarbiya jarayonlarining nazariy va amaliy asoslarini o‘rgatish, pedagogik faoliyat mazmuni bilan tanishtirish, umumpedagogik bilimlarni, pedagogik madaniyatni, kasbiy-pedagogik kompetentlikni shakllantirish va innovatsion ta’lim jarayoniga tayyorlash orqali pedagogik jarayonda muvaffaqiyatga erishish masalalarini hal qilishga o‘rgatish.
Fanning vazifalari – Fanning ilmiy, amaliy va metodologik asoslarini o‘rgatish, ta’lim jarayonini innovatsion boshqarish, inklyuziv ta’lim sharoitida faoliyat yuritish, pedagogik mahoratni egallash yo‘llari, ta’lim muassasasining ish hujjatlarini to‘g‘ri yuritish, pedagogik manbalar bilan ishlay olish ko‘nikma va malakalarini shakllantirish.
II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘uloti)
II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
1-Mavzu. Pedagogika fanining predmeti, tadqiqot metodlari
Pedagogika - ijtimoiy fan sifatida. Pedagogika fanining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni. Pedagogikaning rivojlanish bosqichlari. Pedagogikaning ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalari. Pedagogikaning asosiy kategoriyalari va tushunchalari.
Pedagogik jarayon. Pedagogik fanlar tizimi. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.
Pedagogikaning metodologik asoslari. Pedagogik tadqiqot metodlarining o‘ziga xosligi. Pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari va ularning tavsifi.
Pedagogik tadqiqot natijalarini rasmiylashtirish. Pedagogik tajribalarni o‘rganish, umumlashtirish va targ‘ib qilish.
O‘zbekistonda pedagogika fanining rivojlanishi. Pedagogikaning taraqqiyot tendensiyalari.


2- Mavzu: Pedagogik ta’limotlar tarixi.
Pedagogik g‘oyalarning rivojlanish bosqichlari. Ibtidoiy jamiyatda tashkil etilgan tarbiyaning o‘ziga xos xususiyatlari. Xalq o‘zaki ijodida tarbiyaga oid masalalarning ifodalanishi. “Avesto” eng qadimgi ma’rifiy yodgorlik. Qadimgi Yunoniston va Rim davlatlarida tarbiya va maktab.
Sharq uyg‘onish davrida ta’lim-tarbiya taraqqiyoti. Muxammad al-Xorazmiy, Abu Nasr Forobiy, Abu Rayxon Beruniy, Abu Ali ibn Sino ilmiy merosi va didaktik qarashlari.
Temuriylar davrida ilm-fan, ta’lim-tarbiyaning ravnaq topishi. XVII asr va XX asr boshlarida maktab va ma’rifiy fikrlar taraqqiyoti.
G‘arb Uygonish davrida ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar taraqqiyoti. Yan Amos Komenskiyning pedagogik tizimi.
O‘zbekistonda 1917-1990 yillarda ta’lim tizimi va pedagogika.
Rivojlangan xorijiy mamlakatlarda ta’lim tizimi.


3- Mavzu: O‘zbekiston respublikasi ta’lim tizimida modernizatsiya jarayonlari.
O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimidagi isloxatlar. O‘zbekiston Respublikasining ta’lim soxasidagi davlat siyosati mazmuni va uni aks ettiruvchi hujjatlar. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni.

Yüklə 2,91 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   217   218   219   220   221   222   223   224   ...   233




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin