Namangan davlat universiteti qadriyatlar falsafasi moduli dasturi

Seminarni olib borish texnologiyasi 
Ish 
bosqichlari 
o`qituvchi faoliyatining mazmuni 
Tinglovchi faoliyatining 
mazmuni 
1-bosqich. 
Mavzuga
kirish
(10min) 
1.1.
O`quv mashg`uloti mavzusi, maqsadi va 
o`quv faoliyati natijalarini aytadi. 
Mavzu nomini yozib oladilar 
1.2. Blits-so`rov usulida mavzu bo`yicha 
ma`lum bo`lgan tushunchalarni sanab berishni 
so`raydi. (1-ilova) 
Tushunchalarni sanab beradilar 

---

155 
2 -bosqich 
Asosiy 
bo`lim 
(30 min) 
2.1.Mavzu rejasi va tayanch tushunchalar bilan 
tanishtiradi.(2-ilova) 
Mavzu rejasini yozib oladilar. 
Tinglaydilar. 
2.2.
Seminar rejasining 1-2 punktlari bo`yicha 
tushuntiradi, 
xar 
bir 
punkt 
nihoyasida 
umumlashtirib boradi. Jarayon komp’yuter 
slaydlarini namoyish qilish bilan olib boriladi. 
(3-ilova)
Tinglaydilar ,konspekt qilib 
boradilar. 
2.3.
Tayanch 
iboralarga 
qaytiladi. 
Tinglovchilar ishtirokida ular yana bir bor 
takrorlanadi. Mavzuga oid bo`lmagan iboralar 
olib tashlanib, kerakli tushuncha va iboralar 
qo`shiladi. 
Har bir tayanch tushuncha va 
iboralarni muhokama qiladilar.
Barcha axborotni 
tizimlashtiradilar. 
Konspekt qiladilar. 
3-bosqich.
Yakunlovchi 
(10 min) 
3.1.Mavzu bo`yicha yakunlovchi xulosalar 
qiladi. Mavzu bo`yicha olingan bilimlarni 
qaerda ishlatish mumkinligini ma`lum qiladi. 
Savollar
beradilar 
3.2.Mavzu 
maqsadiga 
erishishdagi 
tinglovchilar faoliyati tahlil qilinadi va 
baholanadi. 
3.3.Mavzu bo`yicha mustaqil o`rganish uchun 
topshiriqlar beradi. 
Mustaqil o`rganish uchun 
topshiriqlarni yozib oladilar. 
3.4Mavzu bo`yicha bilimlarni chuqurlashtirish 
uchun adabiyotlar ro`yxatini beradi. 
Yozadilar 
3.5.
Keyingi mazvu bo`yicha tayyorlanib kelish 
uchun savollar beradi (tayanch ibora va 
tushunchalar) 
Yozadilar