Namangan davlat universiteti qadriyatlar falsafasi moduli dasturi

o`quv mashg`ulotining maqsadi 
Fanning asosiy manbalari haqida nazariy bilimlarni 
etkazish 
Pedagogik vazifalar: 
o`quv faoliyati natijalari: 
 
Qadriyatlar falsafasi ning 
asosiy manbalari haiqda 
tushunchalar berish 
Talabalar: 
Qadriyatlar falsafasi fanining asosiy manbalariga ta`rif 
bera oladilar 
O`qitish usullari-texnikasi 
Seminar, namoyish, blits-so`rov, aqliy hujum. 
o`qitish vositalari 
Seminar matni, komp’yuter texnologiyasi, doska 
o`qitish shakllari
Jamoaviy guruxlarda ishlash 
o`qitish sharoiti
komp’yuter, mul’timedia proektor (yoki proektor va LCD 
panel) 
Monitoring va baholash 
og`zaki savollar 
 
Seminar mashg`ulotining texnologik kartasi.

---

152 
Faoliyat 
bosqich-lari
Faoliyatining mazmuni 
O`qituvchi 
Talaba 
1-bosqich. 
mavzuga 
kirish 
(10 min) 
1.1. Seminar mashg`ulotining rejasini e`lon qiladi va bu 
mavzu bir dars davomida o`rganilishini aytadi. (1-ilova) 
Tinglaydilar 
Mashg`ulot rejasini 
yozib oladilar 
1.2. Seminarni boshlashdan oldin aqliy hujum uyushtiradi 
(2-ilova) 
Savollarga javob 
beradilar 
2 -bosqich. 
Asosiy 
bo`lim 
(60 min) 
2.1. Seminarning1- savoli bo`yicha tushuntiradi, 
Jarayon komp’yuter slaydlarini namoyish qilish 
bilan olib boriladi. (3-ilova) 
Tinglaydilar. 
konspekt qilib 
boradilar. 
2.2. Seminarning 2-savoli bo`yicha Seminarni davom 
ettiradi. 
Tinglaydilar. 
konspekt qilib 
boradilar. 
3-bosqich.
Yakun-lovchi 
(10 min) 
3.1. Mavzu bo`yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. 
Savollar beradilar 
3.2. Mavzu maqsadiga erishishdagi tinglovchilar 
faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi. 
Talabalar olgan 
ballarini bilishadi 
3.3. Mavzu bo`yicha mustaqil o`rganish uchun 
topshiriqlar beradi. 
Mustaqil 
o`rganish 
uchun 
topshiriqlarni 
yozib oladilar