Namangan davlat universiteti qadriyatlar falsafasi moduli dasturi

 
1-ilova 
Kurs bo`yicha tinglovchilarning o`zlashtirishlarini baholash mezonlari 
№ 
Nazorat turlari 
Soni 
Ball 
Jami ball 
 
I-semestr 
 
 
 
1 
Joriy nazorat 
1.1. Amaliy mashg`ulotlarni bajarish 
1.2. TMI. Amaliy mashg`ulotlarga 
tayorgarlik qilish 
13 
Belgilangan mavzular 
bo`yicha 
2.3 (2.3*13-30) 
10 
30 
10 
 
40 
2 
Oraliq nazorat 
2.1. Yozma ish (3 ta savol)
2.1. Yozma ish (3 ta savol) 
1 
1 
(3*5-15) 
(3*5-15) 
 
30 
3 
Yakuniy nazorat 
3.1. Yozma (3 ta savol) 
1 
30 
(3*10-30) 
 
30 
Jami 
100 
 
2-ilova 
Asosiy adabiyotlar 
1. Tulenov.J, Qodirov.B, G`ofurov.Z. Ma`naviy yuksalish sari. – Toshkent: Mehnat, 2000. 
2. Temur tuzuklari. – Toshkent, 1996. 
3. Tulenov.J. Milliy qadriyatlar va ijtimoiy taraqqiyot. – Toshkent: O`zbekiston,1999. 
4. Tulenov.J. Qadriyatlar falsafasi. – Toshkent, 1998. 
5. Hakimov.I. Sog`lom muhit - sog`lom avlod. – Toshkent: O`zbekiston,1999. 
6. Nazarov Q. Qadriyatlar falsafasi. – Toshkent:O`FMJ, 2004. 
7. Achildiyev A.S. Milliy g`oya va millatlararo munosabatlar. – Toshkent:O`FMJ, 2004 

---

149 
3-ilova 
 
 
 
4-ilova 
Mustaqil o`rganish uchun topshiriq 
1.
Mustaqil O`zbekiston Respublikasi tashkil topgandan so`ng ulka tarixini o`rganishga yangicha 
qarash. 
 Amaliy mashg`ulotda o`qitish texnologiyasi 
Talabalar soni: 20-25 
Vaqt - 2 soat 
O`quv mashg`ulotining shakli 
Bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish bo`yicha amaliy 
mashg`ulot 
maliy mashg`ulotda muhokama 
qilish uchun savollar 
Qadriyatlar falsafasi fanining asosiy manbalari nimalardan 
iborat? 
Qadriyatlar falsafasi qanday turlarga bo`linadi?Qadriyatlar 
falsafasi fani qanday rivojlanish bosqichlarini bosib o`tdi? 
Qadriyatlar falsafasi faning rivojlanishida muhim rol o`ynagan 
qanday tarixiy asarlarni bilasiz? 
O`quv mashg`ulotining maqsadi: mavzu bo`yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish 
Pedagogik vazifalar: 
Qadriyatlar falsafasi fanining 
vazifasi chuqurroq tahlil qilib 
berish. 
O`quv faoliyatining natijalari: 
talaba Qadriyatlar falsafasi va mafkura tushunchasi, fanning 
predmeti, fanning oldiga qo’ygan maqsad va vazifalari, asosiy 
jihatlarini bilishi kerak; 
- talaba kasbiy faoliyatning mos sohalarida «Qadriyatlar 
falsafasi» shakllantirishda ahamiyatga ega bo`lgan me`yoriy 
va faktik ma`lumotlarni to`plash; kasbiy faoliyat ob`ektlari 
bo`lgan jihatlarni tahlil etish; milliy istiqlol g’oyasini kishilar 
ongiga singdirishning uslublari va ko`nikmalariga ega bo`lishi 
kerak; 
- talaba goyalar tushunchasini tahlil qilish; bunyodkor va 
buzg’unchi g’oyalrni bir-biridan farqlash, mafkuralarga ta’rif 
berish, malakalariga ega bo`lishi kerak. 
O`qitish usullari 
Guruhda ishlash, aqliy hujum, taqdimot, blits-so`rov 
O`qitish vositalari 
Seminar matnlari, tarqatma materillar, doska, bo`r, video 
proektor 
O`qitish shakllari 
Jamoaviy va guruhlarda ishlash
O`qitish sharoitlari 
Texnik ta`minlangan, guruhlarda ishlashga moslashtirilgan 
auditoriya
M va B 
Og`zaki nazorat: o`quv vazifalari