Navoiy davlat pedagogika instituti "tarix" kafedrasi navoiy davlat pedagogika instituti

Oʻzbekistonning eng yangi tarixi fanidan ma’ruza mashg‘ulot rejasi

T/r	Ma‘ruza mavzulari	Soat
I Semestr
1	Kirish. “O‘zbekistonning eng yangi tarixi” o‘quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy-metodologik tamoyillari	2
2	Mustaqillikka erishish arafasida O`zbekistondagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar	2
3	Mustaqillikka erishish arafasida O`zbekistondagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar	2
4	Mustaqil O`zbekiston Respublikasining tashkil topishi va uning tarixiy ahamiyati	2
5	O‘zbekistonning o`ziga xos istiqlol va taraqqiyot yo‘li	2
6	O‘zbekistonda demokratik, fuqarolik jamiyati asoslarining shakllanishi, amalga oshirilgan siyosiy islohotlar	2
7	Iqtisodiy islohotlar, xususiy mulkchilikning shakllanishi. O`zbekistonda bozor munosabatlarining rivojlanishi	2
8	O`zbekiston Respublikasidagi ijtimoiy o`zgarishlar	2
9	Mustaqillik yillarida O`zbekistonda ma’naviy va madaniy taraqqiyot	2
10	O`zbekiston Respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar	2
11	Mustaqillik yillarida Qoraqalpog‘iston Respublikasi	2
12	O‘zbekiston va jahon hamjamiyati	2
13	O‘zbekiston va jahon hamjamiyati	2
14	Yangilanayotgan O‘zbekiston: milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari	2
15	O`zbekiston Respublikasining xalqaro reyting va indekslardagi o`rni va nufuzini ortib borishi	2
Jami: 30 soat

Seminar mashg‘ulot rejasi

T/r	Seminar mavzulari	Soat
I Semestr
1	Mustaqillikka erishish arafasida O‘zbekistondagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar	2
2	Mustaqillikka erishish arafasida O‘zbekistondagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar	2
3	Mustaqil O‘zbekiston Respublikasining tashkil topishi va uning tarixiy ahamiyati	2
4	O‘zbekistonning o‘ziga xos istiqlol va taraqqiyot yo‘li	2
5	O‘zbekistonda demokratik, fuqarolik jamiyati asoslarining shakllanishi, amalga oshirilgan siyosiy islohotlar	2
6	Iqtisodiy islohotlar, xususiy mulkchilikning shakllanishi. O‘zbekistonda bozor munosabatlarining rivojlanishi	2
7	O‘zbekiston Respublikasidagi ijtimoiy o‘zgarishlar	2
8	Mustaqillik yillarida O`zbekistondagi ma’naviy va madaniy taraqqiyot	2
9	O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar	2
10	Mustaqillik yillarida Qoraqalpog‘iston Respublikasi	2
11	O‘zbekiston va jahon hamjamiyati	2
12	O‘zbekiston va jahon hamjamiyati	2
13	Yangilanayotgan O‘zbekiston: milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari	2
14	O`zbekiston Respublikasining xalqaro reyting va indekslardagi o`rni va nufuzini ortib borishi	2
15	O`zbekiston Respublikasi uchun ustuvor bo`lgan xalqaro reyting va indekslar bo`yicha samaradorlikning eng muhim ko`rsatkichlarini oshirish borasida olib borilayotgan chora-tadbirlar	2
Jami: 30 soat

Semenar mashg‘ulotlar multimediya qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor – o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi zarur. Mashg‘ulotlar faol va interfaktiv usullar yordamida o ‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogic va axborot texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muofiq.

Mustaqil ta‘lim va mustaqil mashg‘ulot rejasi

T/r	Mustaqil ishga mo‘ljallangan mavzular va topshiriqlar	Soat	Mustaqil ta’lim shakli va bajarilganligini aniqlash turlari
I Semestr
1	O‘zbekistonda ijtimoiy sohada amalga oshirilayotgan o‘zgarishlar mazmun va mohiyati	6	Esse yozish
2	Mustaqillik yillarida davlat boshqaruvi tizimida amalga oshirilgan islohotlar	6	ma’ruzalar tayyorlash
3	Yuksak maʼnaviyatli yoshlarni tarbiyalashda O‘rta Osiyo allomalari ilmiy merosining o‘rni (allomalarning ilmiy faoliyati misolida)	6	kurs ishi yozish
4	O‘zbekiston Respublikasida ommaviy axborot vositalarining faoliyati (o‘zgarish va muammolar)	6	glossariy tuzish
5	Qishloq xo‘jaligi va sanoat sohasidagi o‘zgarishlar	6	individual va jamoaviy oʻquv loyihasini tuzish
6	O‘zbekistonda inson huquqlari va erkinliklari kafolatining yaratilishi	6	keys-topshiriqlarni bajarish
7	Milliy xavfsizlikni taʼminlash borasida amalga oshirilayotgan ishlar	6	mavzuli portfoliolar tuzish
8	O‘zbekistonni halqaro reytinglardagi ko‘rsatgichlarini ko‘tarishning tarixiy va siyosiy ahamiyati	6	axborot – tahliliy materiallar bilan ishlash
9	Siyosiy-huquqiy sohadagi (10 ta) ustuvor halqaro reytinglar va ularga O‘zbekistonning integratsiyalashuvi	6	manbalar bilan ishlash
10	Iqtisodiy va ijtimoiy sohadagi (14 ta) ustuvor xalqaro reytinglar va ularga O‘zbekistonning integratsiyalashuvi	6	infografika tuzish
Jami: 60 soat

V. Ta’lim natijalari/Kasbiy kompetensiyalari
Fanning o‘qitish natijalari va shakllanadigan kasbiy kompetensiyalar
Kursni tugatgan talabalar:
• Mustaqillik yillarida mamlakatimiz bosib o‘tgan tarixiy yo‘lning mazmun-mohiyatini, O‘zbekistonning eng yangi tarixida amalga oshirilgan o‘zgarishlarning ahamiyatini;
• zamonaviy jarayonlarda O‘zbekistonning jahon hamjamiyati bilan integratsiyasi, xavfsizlik, millatlararo totuvlik va diniy bag‘rikenglikni taʼminlash, O‘zbekiston Respublikasining xalqaro reyting va indekslardagi o‘rni va nufuzini ortib borishi kabi jarayonlarni tarixiylik va xolislik nuqtai nazaridan bilishi kerak;
• O‘zbekistonning eng yangi tarixi muammolarini o‘rganish, dunyoqarashni mustahkamlashda milliy mustaqillik g‘oyasini qo‘llay bilish, atrofida sodir bo‘layotgan jarayonlarga o‘z munosabatini bildira olish, jamiyat va inson dunyoqarashi rivojida tarix fanining o‘rnini anglash va bugungi kunda sodir bo‘layotgan voqealarning tarixdagi muhim voqealar bilan bog‘liqligini bilish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak.
• O‘zbekistonning eng yangi tarixini chuqur bilish, maʼnaviy-milliy va umuminsoniy masalalar bo‘yicha o‘z qarashlarini ilmiy asoslashni va ifodalashni bilish, milliy mustaqillik g‘oyalariga amal qiladigan faol hayotiy dunyoqarash kabi malakalarga ega bo‘lishi kerak
VI. Ta’lim texnologiyalar va metodlari
● Ma’ruzalar;
● Seminarlar(mantiqiy fikrlash,tezkor savol javoblar)
● Taqdimotlar qilish
● Guruhlarda ishlash


VII. Oʻqitish va oʻrganish usullari
Modul ma’ruzalar, amaliy, seminar, laboratoriya va h.k auditoriya mashg‘ulotlari hamda talabalarning mustaqil ta’lim faoliyati orqali tashkil etiladi. Ma’ruzalarda kurs mavzularini tahlil qilish uchun zarur bo‘lgan nazariy ma’lumotlar beriladi. Amaliy auditoriya mashg‘ulotlarida kurs muammolari taqdim etiladi va talabalarga ularni hal qilish uchun zarur usullar va metodlarni qo‘llash bo‘yicha mashq qilish imkoniyati beriladi. Mustaqil ta’lim faoliyatida talabalar mavzularni chuqur o‘rganib, adabiyotlar va ilmiy jurnallar hamda manbaalardan foydalangan holda mavzularni tahlil qilishi lozim.
VIII. Kreditlarni olish uchun talablar va fan boʻyicha talabalar bilimini baholash hamda nazorat qilish mezonlari :
Talabalar bilimini baholar mezonlari talabalar ta’lim dasturi doirasida o‘qitish shaklidan qat’i nazar, O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan belgilangan amaldagi baholash mezonlari asosida baholanadi.
Fan dasturida (sillabusda) belgilangan baholash tartibi hamda ijobiy baholar doirasida baholangan talabalarga kreditlar beriladi. Talaba belgilangan ta’lim olish natijalariga erisha olmagan taqdirda, kreditlar berilmaydi.
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni toʻla oʻzlashtirish, tahlil natijalarini toʻg’ri aks ettira olish, oʻrganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish, ijod qilish va joriy, oraliq, nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat boʻyicha ishlarni topshirish.
Oraliq nazorat - bu professor-o‘qituvchi tomonidan talabaning modulning birinchi qismi bo‘yicha olgan bilimlari va amaliy ko‘nikmalarini baholashning muhim bosqichi bo‘lib, kelajakda shu fan bo‘yicha o‘zlashtirishni prognoz qilish ko‘rsatkichidir. Oraliq nazoratda talabalar bilimini baholash og‘zaki savol-javob va yozma ish orqali amalga oshiriladi.