Navoiy innovatsiyalar instituti «tasdiqlayman»

16-mavzu. Jahon xo‘jaligi to‘g‘risidagi iqtisodiy g‘oyalar. 
Mutlaq ustunlik nazariyasi. Qiyosli ustunlik nazariyasi. Ishlab chiqarish omillari nisbati 
nazariyasi. Mahsulotning hayotiy sikli. Xalqaro mehnat taqsimotini tadqiq etishning tanqidiy 
yo‘nalishi. Raqobat ustunligi nazariyasi. Valuta kursi nazariyalari. BMTning inson rivojlanish 
konsepsiyasi va ming yillik deklaratsiyasi.
17-mavzu. O‘tish davrining mohiyati va ahamiyati.
O‘tish davrining mazmuni. bozor iqtisodiyotiga o‘tish yo‘llari. O‘tish davri iqtisodiyoti: 
xususiyatlari, ko‘rinishlari va funksiyasi. Shok terapiyasi bilan bozor iqtisodiyotiga o‘tish. 
Bozor iqtisodiyotiga o‘tishning evolyutsion yo‘l tavsifi. Bozor iqtisodiyotiga o‘tishning 
rivojlangan davlatlar tajribasi.
18-mavzu. O‘zbekiston Respublikasidagi ma’muriy- buyruqbozlik tizimidan bozor 
munosabatlariga o‘tish davri konsepsiyasi.
O‘zbekistonda bozor iqtisodiyotiga o‘tishning tamoyillari va xususiyatlari. O‘zbekistonda 
bozor islohotlarini amalga oshirish va uning asosiy yo‘nalishlari. O‘zbekistonda milliy 
taraqqiyot bosqichlarining mazmuni, vazifalari va ahamiyati. Mamlakatni jadal isloh etish va 
modernizatsiyalashning mohiyati, tamoyillari va asosiy yo‘nalishlari. 

---

19-mavzu. Zamonaviy iqtisodiy tafakkur yo‘lboshchilari. 
Sh.Mirziyoyev iqtisodiy islohotlari va uni insonlar tafakkurida aks etishi. O‘zbekistonlik 
iqtisodchi olimlarning O‘zbekistondagi iqtisodiy o‘zgarishlarni amalga oshirishdagi xissalari.
 
 III. Amaliy mashg’ulotlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar (Labaratoriya ishlari, 
seminar hamda amaliy mashg’ulotlari uchun) tavsiya etilgan mavzular 
Amaliy mashg`ulotlar uchunquyidagi mavzular tavsiya etiladi. 
1. “Iqtisodiy ta’limotlar tarixi” faniga kirish. 
2. Qadimgi dunyo iqtisodiy g‘oyalari 
3. Feodal jamiyati va uning yemirilishi davridagi iqtisodiy ta’limotlar. 
4. O‘rta Osiyodagi temuriylar davrigacha bo‘lgan iqtisodiy g‘oyalar 
5. Amir Temur va Temuriylar davridagi iqtisodiy g‘oyalar va iqtisodiy siyosat 
6. Merkantilizm iqtisodiy ta’limotining mohiyati va ahamiyati 
7. Angliya va Fransiyada klassik (mumtoz) maktabning shakllanishi 
8. Klassik iqtisodiy maktabning to‘la shakllanishi. Adam Smit va David Rikardo iqtisodiy 
ta’limotlari 
9. Klassik iqtisodiy maktabga muqobil g‘oyalarning mohiyati 
10. Marjinalizm ta’limoti va neoklassik iqtisodiy maktablar 
11. Institutsionalizm yo‘nalishining mohiyati va ahamiyati 
12. Djon Meynard Keyns ta’limoti va neokeynschilik. 
13. Neoliberalizm g‘oyalarining mohiyati va ahamiyati. 
14. Hozirgi zamon iqtisodiy ta’limotlar evolyutsiyasi 
15. Iqtisodiyot bo‘yicha nobel mukofoti lauriatlarining g‘oyalari 
16. Jahon xo‘jaligi to‘g‘risidagi iqtisodiy g‘oyalar. 
17. O‘tish davrining mohiyati va ahamiyati.
18. O‘zbekiston Respublikasidagi ma’muriy- buyruqbozlik tizimidan bozor munosabatlariga 
o‘tish davri konsepsiyasi. 
19. Zamonaviy iqtisodiy tafakkur yo‘lboshchilari.
Amaliy mashg`ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik 
guruhga bir professor-o`qituvchi tomonidan o`tkazilishi zarur. Mashg`ulotlar faol va interfaol 
usullar yordamida o`tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar 
qo`llanilishi maqsadga muvofiq.