5-mavzu. Amir Temur va Temuriylar davridagi iqtisodiy g‘oyalar va iqtisodiy siyosat A.Temurning ijtimoiy-iqtisodiy qarashlari. Mirzo Ulug‘bek davridagi iqtisodiy islohotlar.
Alisher Navoiy iqtisodiy ta’limoti. Zahiriddin Muhammad Bobur va boburiylar davri.
6-mavzu. Merkantilizm iqtisodiy ta’limotining mohiyati va ahamiyati Merkantilizm tushunchasi uning mohiyati va mazmuni. Dastlabki va keyingi
merkantilizmning o‘ziga xosligi. Turli mamlakatlarda merkantilizm ta’limotining o‘ziga xos
xususiyatlari. Merkantilizmning zamonaviy tahlillari. Merkantilizmning tarixiy ahamiyati.
7-mavzu. Angliya va Fransiyada klassik (mumtoz) maktabning shakllanishi Klassik iqtisodiy maktab paydo bo‘lishining tarixiy shart-sharoitlari va uning tavsifi.
U.Pettining iqtisodiy ta’limoti. P.Buagilberning iqtisodiy ta’limoti. Fiziokratlar.
8-mavzu. Klassik iqtisodiy maktabning to‘la shakllanishi. Adam Smit va David Rikardo iqtisodiy ta’limotlari Adam Smit hayoti. Adam Smitning iqtisodiy qarashlari. Smitning bozor to`g`risidagi
qarashlari; Smitning davlat to`g`risidagi qarashlari; siyosiy falsafaga qo`shgan hissasi;
Smitning qiymat, bozor va raqobat to`g`risidagi qarashlari; Unumli va unumsiz mehnat.
D.Rikardoning iqtisodiy ta’limoti. Rikardo renta to`g`risida.
9-mavzu. Klassik iqtisodiy maktabga muqobil g‘oyalarning mohiyati Tomas Maltusning “Nufuz nazariyasi”. J.S. Mill iqtisodiy qarashlari. F. Bastia va G.Ch.
Kerining iqtisodiy qarashlari. J.B.Seyning iqtisodiy ta’limoti. S. Sismondining iqtisodiy
qarashlari. Germaniya tarixiy maktabi.
P.j.
Prudonning
iqtisodiy
konsepsiyasi.
K.Rodbertusning iqtisodiy g‘oyalari. Iqtisodiyotda ilk matematik uslublar. Karl Marks va uning
“Kapital” asari.
10-mavzu. Marjinalizm ta’limoti va neoklassik iqtisodiy maktablar Iqtisodiy ta’limotlarda marjinalizm va neoklassik yo‘nalishning shakllanishi va umumiy
ta’rifi. Avstriya maktabi: K.Menger, F.Vizer va E.Byom-Baverk. Lozan maktabi vakillari.
Marjinalizmning anglo-amerika maktabi.
