“Нурота қўриқхонаси қуриқлик моллюскалариннг биологик хилма хиллиги”

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

29 
XULOSA 
Mazkur bitiruv malakaviy ish biologiya darslarida mustaqil ishlarni olib 
borish ahamiyatiga qaratilgan. 
Malakaviy ishlarda asosan quyidagilarga alohida e‘tibor berilgan:
1.Biologiya o‘qitish jarayonida kompitensiyalarni shakllantirish masalalatin unda 
ananaviy o‘qitish bilan barobar hozirgi zamon ilg‘or pedogogik texnologiyalar 
qo`lanilgan. 
2. Maktabda Odam va uning salomatligi fanidan kompitensiyalarni shakllantirish 
Hamkorlikda oʻqitish texnologiyasi (kichik guruhlarda oʻqitish metodi), blits 
soʻrov, suhbat, tushuntirish, ―Tushunchalar tahlili‖ metodlari bilan izohlanadi.  
3. Odam va uning salomatligi fanidan kompitensiyalarni shakllantirishda yangi 
pedagogik texnologiya elementlarini foydalanish orqali o‘quvchilarning 
bilimlarini reyting tizimi asosida odilana baholash juda yaxshi samarasini beradi. 
Natijada o‘quvchilar bilimi va kompitensiyalarni shakllantiriladi. 
5. O`quvchilarda kompitensiyalarni shakllantirishda darsning asosiy mazmuni va 
dars shakllari alohida o`rin tutadi. 
Xulosa qilib aytganda, bugungi kuni ta`lim tizimida qo`llanilayotgan an`anaviy 
ta`limning mazmuni o`zgaradi va yangi ta`lim-tarbiya jarayoni tashkil etiladi.
 

---

30 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR 
1. Sh. Mirziyoev.Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini 
birgalikda barpo etamiz. – T.: O‘zbekiston, 2016. - 56 b. 
2. Sh. Mirziyoev. Tanqidiy tah‘lil, qatiy tartib-intizom va shah‘siy 
javobgarlik h‘a‘r bir rah‘bar faoliyatining kundali k qoidasi bo‘lishi kerak. – 
T.:‖O‘zbekiston‖, 2017. 104 b. 
3. Uzviylashtirilgan Davlat talim standartlari va o‘quv dasturi. 
Toshkent.,―Marifat pres‖ 2010-yil. 
4. M. Ochilov ―Yangi pedogogik texnologiyalar ― Qars hi: Nasaf, 2000-
yil. 
5. J.G. Yuldashev, S. A. Usmanov Pedogogik texnologiya asoslari. 
Toshkent, O‘qituvchi , 2004-yil. 
6. V.P. Bespalko. Pedogogika i progressivniye texnologii obucheniya. 
Moskva, IRPO, 1995. 
7. G.K. Selevko. Sovremenniye obrazovatel‘niye texnologii. Moskva. 
Narodnoye obrazovaniye, 1998. 
8. E.S. Polat. Noviye pedogogichikiye i informauinniye texnologii v 
sisteme obrazovaniya. Moskva. , ― Akademiya ― . 2000. 
7. Zverev I.D., Myagkova A.N., Brunovt ye.P. Vospitaniye uchashixsya v 
protsesse obucheniya biologii. M.: Prosvesheniye, 1984. — 160 s. 
9.  Brunovt, yevgeniya Pavlovna. Formirovaniye priyemov umstvennoy 
deyatel‘nosti uchashixsya . Moskva : Pedagogika, 1981. - 72 s.
10. Verzilin N.M., Korsunskaya V.M. Obshaya metodika prepodavaniya 
biologii 3-e izd. — M.: Prosvesheniye, 1976. — 383 s. 
11. Gafurov A., Abdukarimov A., Talipova J. i dr. Biologiya. 10 klass 
Uchebnik. — Tashkent: Sharq, 2017. — 237 s. 
12. G.M. CHernobel‘skaya. ― Osnova metodiki obucheniya biologii‖ 
Moskva, ― Prosvesheniye ― 1987. 
13. L.V. Golish. Talimningfaolusullari: mazmuni, tanlash, amalgaoshirish 
14. L.A.Svetkov obshaya metodika obucheniye ximii. Moskva, 
―Prosvesheniye― 1986. 
15. I.Sushko. ―Maktabdakimyo― Toshkent. , ―O‘qituv chi‖ 1991-yil. 
16. O.Xudayqulova, Kimyo fani o‘qituvchilari uchun uslubiy tavsiyalar. 
Namangan 1996-yil. 
17. http : // w.w.w. disser. hioru / pedagog. html. 
18. http : // w.w.w. zionet. uz /