Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy matni


maktabni boshlashga tayyorgarlik ko'rishdan iborat. Shu sababli, bolalarning anaokulu dasturi



Yüklə 1,32 Mb.
səhifə100/165
tarix14.05.2023
ölçüsü1,32 Mb.
#113370
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   165
Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy

maktabni boshlashga tayyorgarlik ko'rishdan iborat. Shu sababli, bolalarning anaokulu dasturi
tomonidan taqdim etilgan izchil muloqot va monolog so'zlarini tarbiyalash ishi.
Biroq, bolalar bog'chasida bitta ish etarli emas. Bolaga uy vazifasi bilan to'ldirish kerak. Muntazam nutqdagi ishlarning ketma-ketligi:
Muntazam nutq tushunchasini tarbiyalash;

  • diyalektik izchil nutqni targ'ib qilish; monologning izchil nutqini, ish uslublarini o'rgatish:

  • hikoya va tavsifni tayyorlash bo'yicha ishlar;

  • ketma-ket suratlardagi hikoyani yaratish bo'yicha ishlar;

  • hikoyani bir plyonka rasmda jamlash ustida ishlash;

  • rejalashtirilgan ishni bajarish;

  • mustaqil hikoyada ishlash.

Muntazam nutqni shakllantirish bo'yicha ish usullari.

  1. Farzandlar bilan rangli suratlar, ifoda intonatsiyasi, yuz ifodalari, imo-ishoralar yordamida suhbatlar.

  2. Hikoyalar yoki hikoyalarni o'qib chiqing, shundan so'ng siz rasmlarni ko'rib chiqing. Agar bola hikoyani tushungan bo'lsa, unda katta yoshlilarning iltimosiga binoan u tasvirlangan belgilarni, ular bajaradigan harakatlarini va boshqalarni namoyish qilishi mumkin. Katta yoshli bolaning hikoyaning mazmuni haqida savol berishlari mumkin, chunki u nima sababdan oqibatlarga olib keladigan munosabatlar haqida tushunchani ochib berishi mumkin (bu nima uchun sodir bo'ldi? Kim aybdor bo'lishi kerak edi, u to'g'ri ish qilyaptimi? Va hokazo.) O'z so'zlari bilan uni takrorlash qobiliyati ham hikoyaning ma'nosini anglashdan dalolat beradi.

  3. Bolani suhbatda (muloqotda) ishtirok etishga o'rgatish kerak. Suhbatdagi so'zlashuv kengaytirildi, jumlaning grammatik tuzilishi shakllandi. Siz turli mavzularda suhbatlashishingiz mumkin: kitoblar, filmlar, ekskursiyalar haqida, shuningdek, rasmlardagi suhbatlar bo'lishi mumkin. Bolaga suhbatdoshni to'xtatmasdan, tinglovchilarning fikrlarini tinglashni o'rgatish kerak. Suhbatda, kattalar savollari asta-sekin, shuningdek, bolalarning javoblari murakkab bo'lishi kerak. Biz qisqa javob bilan javob berilishi mumkin bo'lgan muayyan savollar bilan boshlaymiz, bosqichma-bosqich savollarni murakkablashtiradi va batafsil javoblarni talab qilamiz. Bu monolog nutqiga o'tish uchun bosqichma-bosqich va tushunarsiz bo'lishi uchun amalga oshiriladi.


Yüklə 1,32 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   165




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin