Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi indd

Bolalarning ilk yoshdan boshlab grammatik tuzilishni о‘zlashtirib olishlarining qonuniyatlarini ochib bergan pedagog olim kim ?

1. 
   Y.A.Flerina.
   
2. 
   Y.I.Tixeyeva.
   
3. 
   O.I.Solovyev.
   
4. 
   A.N.Govzdev.
   

36. Maktabgacha davrdagi kichik yosh (3–5 yosh) yoshda- gi bolaning nutqiy rivojlanishi tо‘g‘ri berilgan qatorni toping?

    1. 
       Emotsional-erkin muloqot – yеtakchi faoliyat turi hisoblanadi.
       
    2. 
       Tovushga taqlid qilishga oid sо‘zlardagi tovushlar bilan mus- taqil о‘yinlarni va о‘yin harakatlarini turli xil tovushlar bilan kuzatib borishni qо‘llab-quvvatlash.
       
    3. 
       Nutqning asosiy irsiy vazifasi – aloqa funksiyasi, ijtimoiy alo- qalar va atrofdagilarga ta’siridan iborat.
       
    4. 
       Bolalarning о‘z tashabbusiga kо‘ra yoki kattalarning taklifiga kо‘ra hikoya qilib berishga qiziqishini qо‘llab-quvvatlash, er- taklar, suratlar va о‘z shaxsiy tajribasiga oid taassurotlarning sо‘zdagi mazmunini qisqa hikoya, mulohaza, tavsiflar yor- damida ifodalashni о‘rganadi.
       

37. Y.A.Komenskiy nutq о‘stirish metodikasi tо‘g‘risidagi pedagogik qarashlari tо‘g‘ri berilgan qatorni toping?

    1. 
       Dastlabki ta’limda ona tilini о‘qitish «bosh, markaziy pred- metni tashkil etishi».
       
    2. 
       Bolalar bog‘chasida tarbiyalash ishlari tizimining asosini bi- rinchi yoshdan boshlab ona tilini muntazam о‘qitib borishni tashkil qilmog‘i lozim.
       
    3. 
       Bolalar bilan baqirmasdan xotirjamlik bilan va uning shaxsiga tegmagan holda suhbatlashish, suhbatni hikoyalar va afsona- lardan boshlash zarurligini uqtirgan.
       
    4. 
       Bola nutq tufayli о‘z fikrlarini ifodalaydi va atrofidagi kishilar bilan muloqotga kirishadi, nutqni egallab olish orqali u atrof- olamni anglaydi, boshqa bolalar bilan muloqot qilish natijasi- da esa bolada nutq va fikrlash rivojlanadi.
       

38.