Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi indd

Mashg‘ulot: Tasviriy hikoya tuzishga o‘rgatish. Mavzu: «Kuz».

Maqsad: Voqeani, tasvirlashda vaqtni to‘g‘ri ifodalash, sodda yoyiq gaplarni qo‘llashga o‘rgatish

Vazifalar:

• 
  «Kuz» mavzusida lug‘atni faollashtirish.
  
• 
  Voqea-hodisalarning muhim belgilarini ajratishga, solishtirishga va umumlashtirishga ularni ifodalash uchun aniq so‘zlarni tanlashga o‘rgatish.
  
• 
  Bog‘lanishli nutq–hikoya tuzish ko‘nikmalarini shakllantirish.
  
• 
  Jumlalarni, tovushlarni aniq aytish, ovoz ohangini to‘g‘ri qo‘llash.
  

Kutilayotgan natijalar:

• 
  Voqeani tasvirlashda sodda yoyiq gaplarni qo‘llashni o‘rganadilar.
  
• 
  Grammatik jihatdan to‘g‘ri so‘zlashga intiladi.
  
• 
  «Kuz» mavzusida lug‘at faollashadi.
  
• 
  Voqea-hodisalarning muhim belgilarini ajratishga, solishtirishga va umumlashtirishga ularni ifodalash uchun aniq so‘zlarni tanlashga o‘rganadilar.
  
• 
  Jumlalarni, tovushlarni aniq aytadilar, ovoz ohangini to‘g‘ri
  

qo‘llay oladilar.

Bolalar bilimlarini kengaytirishga yo‘naltirilgan, ishtirok etishga mo‘ljallangan interfaol usullar:

• 
  Aqliy hujum.
  
• 
  Qisqa hikoya.
  
• 
  Savol- javob.
  
• 
  Tetiklashtiruvchi mashqlar.
  

Borishi. Bugun biz kuz fasli haqida hikoya tuzamiz. Kuz faslida tabiatda qanday o‘zgarishlar bo‘ladi. Kuzda ob-havo turlicha bo‘ladi?

1. 
   quyosh nur sochsa, osmon musaffo va tiniq bo‘lsa, kuzni qan- day atash mumkin? (Oltin kuz, erta kuz).
   
2. 
   agar osmon bulutlar bilan qoplangan bo‘lib, sovuq shamol essa, tez-tez yomg‘ir yog‘sa, kuzni qanday atash mumkin? (Kech kuz, sovuq kuz, seryomg‘ir kuz).
   

d) kuzda daraxtlarda qanday o‘zgarishlar bo‘ladi? (barglar qizg‘ish- sariq tusga kiradi, yerga to‘kiladi).
s) kuzda qushlar qanday yashashadi? Qaysi qushlar uchib ketishadi?