O’ zbekiston respublikasi oliy va o`rta

O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

9-Mavzu	Maktabgacha yoshdagi bolalarni chiniqtirish Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida chiniqtirish turlari: quyosh, suv va havo vannalarini tashkil etish, (artinish, suv quyish, dush, cho‘milish) va quyosh vannalaridan foydalaniladi “Akvamed”o‘yin va mashqlarni tashkil etish
Guruhlar
Dars o‘tiladigan sana

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni:
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:
O’quv mashg’ulotining rejasi:	Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida chiniqtirish turlari: quyosh, suv va havo vannalarini tashkil etish, (artinish, suv quyish, dush, cho‘milish) va quyosh vannalaridan foydalaniladi“Akvamed”o‘yin va mashqlarni tashkil etish
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi: Mavzuto’grisidagibilim (ko’nikma) larnishakllantirish (mustahkamlash) .
O’qitish natijasi:	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompitensiyalar.
Pedagogik vazifalar: 1.Mavzu bilan tanishtirish 2.Rejalar bo’yicha mavzu tasnifini berish 3.Yangi mavzuni tushuntirish 4.Mavzuni ochib berish va boshqalar	O’quv faoliyat natijalari: 1.Mavzu bo’yicha konspekt ko’rsatadilar 2.Mavzuni reja bo’yicha tasniflaydilar 3.Mavzu bo’yicha berilgan savollarni aytib beradilar 4.Mavzu bo’yicha topshiriqlarni tartibli ravishda izohlab beradilar
O’qitish metodlari:	Kichik axborotli/ ma’ruza/ hikoya/ tushuntirish/ ko’rsatma berish/ namoish ko’rsatish/ video usul/ kitob bilan ishlash/ insert/ mashq/ suhbat/ baxs/ aqliy hujum/ ta’limiy o’yin/ pinbord va boshqalar (quyidagilardan maqsadga ko’ra tanlab olinadi)
O’qitish vositalari:	Matnlar, o’quv taxtasi, slaydlar, praektor, kompyuter,diaproektor, flipchart, videofilm, grafikli organizatorlar, model, mulajlar, chizma, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert varag’I, yo’riqnoma, elektron yo’riqnoma