uyda saranjom-sarishtalik masalasining yetishmasligi kabi muammolar yoshlami oilaviy hayotga hali tayyor emaslik- laridan ushbu muammolarni ro'kach qilib oiladan ketayotan yoshlar ko‘paymoqda. Ularda «Oila-nikoh» deb atalmish 330
muqaddas tushunchalami shakllanmaganligidan dalolat be- radi. Hayotda uchraydigan o‘tkinchi qiyinchiliklami esga olmasligi, hattoki bola tarbiyasi, uning mas’uliyati, burchi singari vazifalami bajara olmagani sababli, yengilgina oiladan voz kechishga olib kelmoqda. «Ota-onalar universiteti» - ota-onalami bola tarbiyasi ilmidan voqif qiluvchi, sog‘lom turmush tarzi, madaniyatini shakllantiruvchi, ayollarda tibbiy, huquqiy savodxonlikni va yosh kelin-kuyovlar malakasini oshiruvchi maktab hisob lanadi. U 2001-yil «Ona va bola yili» Davlat dasturida tashkil etilishi belgilangan, Respublika «Oila» ilmiy-amaliy Markazi, Respublika «Mahalla» jamg‘armasi va Ma’naviyat-ma’rifat Markazlari tomonidan tavsiya etilgan va tasdiqlangan dastur asosida mahalla tarkibidagi o‘qitiladigan dargoh. Mazkur dastur 36 soatga mo‘ljallangan. Uning tinglovchilari mahal- lada istiqomat qilayotgan ota-onalar, yosh kelin-kuyovlar, oila qurish bo‘sag‘asida turgan o‘smirlar bo‘lib, yoshi, jinsi, ma’lumoti hisobga olinib, guruhlarga ajratilgan holda tashkil etiladi. «Ota-onalar universiteti» oldin maktablar qoshida tashkil etilgan «Ota-onalar universiteti»dan o‘zining mazmun mohiyati, tinglovchilar tarkibi va belgilangan vazifalari bilan keskin farq qiladigan taig‘ibot mexanizmi hisoblanadi. Uning voizlari mahallada istiqomat qiladigan huquq- shunos, tibbiyot xodimi, psixolog, pedagog va iqtisodchilar
