mavzularni mustaqil o‘zlashtirib esse tayyorlaydi va uni taqdimot qiladi.
T/r
|
Mustaqil ishlarning mavzusi va mazmuni
|
Hisobot shakli
|
Bajarilish muddati
|
Hajmi soatlarda
|
|
1-semestr
|
Hisob-grafik ishi– 24s.
|
|
1
|
Vektor fazo. Bazis. Vektor fazoning o‘lchovi.
|
Og‘zaki va yozma hisobot.
|
7-hafta
|
12
|
2
|
Ikkinchi tartibli chiziqlar.
|
Og‘zaki va yozma hisobot.
|
14-hafta
|
12
|
Mustaqil ishlarning boshqa shakllari – 66s.
|
|
1
|
Ma’ruza mashg‘ulotlarida olingan bilimlarni mustaxkamlash. Fanning o‘quv dasturidagi ayrim mavzularini o‘quv adabiyotlari va Internet materiallari yordamida mustaqil o‘zlashtirish, o‘quv manbalari bilan ishlash.
|
Og‘zaki hisobot va mavzu bo‘yicha matn.
|
2-15
|
15
|
2
|
Amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rib kelish, uyga berilgan vazifalarni bajarish.
|
Bajarilgan vazifalar.
|
1-15
|
15
|
3
|
Mustaqil ta’lim mavzularini o‘zlashtirish
|
Konspekt qilish
|
1-15
|
20
|
4
|
Mustaqil ta’lim mavzulari bo‘yicha esse tayyorlash
|
Esse, taqdimot
|
1-15
|
16
|
Semestr bo‘yicha jami
|
90
|
2-semestr
|
Hisob-grafik ishi– 24s.
|
1
|
Ikkinchi tartibli sirtlarlar.
|
Og‘zaki va yozma hisobot.
|
8-hafta
|
12
|
|
2
|
Noyevklid geometriyalar.
|
Og‘zaki va yozma hisobot.
|
14-hafta
|
12
|
|
Mustaqil ishlarning boshqa shakllari – 66s.
|
1
|
Ma’ruza mashg‘ulotlarida olingan bilimlarni mustahkamlash. Fanning o‘quv dasturidagi ayrim mavzularini o‘quv adabiyotlari va Internet materiallari yordamida mustaqil o‘zlashtirish, o‘quv manbalari bilan ishlash
|
Og‘zaki hisobot va mavzu bo‘yicha matn
|
2-15
|
15
|
2
|
Amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rib kelish, uyga berilgan vazifalarni bajarish
|
Bajarilgan vazifalar
|
1-15
|
15
|
3
|
Mustaqil ta’lim mavzularini o‘zlashtirish
|
Konspekt qilish
|
1-15
|
20
|
4
|
Mustaqil ta’lim mavzulari bo‘yicha esse tayyorlash
|
Esse, taqdimot
|
1-15
|
16
|
Semestr bo‘yicha jami
|
90
|
Jami
|
180
|
|
3
|
V. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash mezonlari
1-semestr
Talabaning fanni o‘zlashtirishi
|
Talabaning bilim darajasi
|
A’lo
90% -100%
|
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlar haqida mustaqil xulosa va qaror qabul qilish;
Ijodiy, kreativ fikrlay oladi, vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlar orasidagi mavzulararo mantiqiy bog‘lanishni tushunish;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlar bo‘yicha mustaqil mushoxada yurita olish;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlarni amalda qo‘llay olish;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlarning mohiyatini tushunish;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlarni biladi, ifodalay oladi, aytib beradi va boshqalarga o‘rgata olish;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlar to‘g‘risidagi tasavvur, ko‘nikma va bilimga ega bo‘lish.
|
Yaxshi
71% - 89%
|
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlar haqida mustaqil xulosa qilish;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlar bo‘yicha mustaqil mushoxada yuritish;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlarni amalda qo‘llay olish;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlarning mohiyatini tushunish;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlarni biladi, ifodalay oladi, aytib berish;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlar to‘g‘risidagi tasavvur, ko‘nikma va bilimga ega bo‘lish.
|
Qoniqarli
60% - 70%
|
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlarni nazariy egallash;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlarning mohiyatini tushunish;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlarni biladi, ifodalay olish;
Vektorlar algebrasi elementlari, tekislikda koordinatalar metodi, tekislikda va fazoda almashtirishlar, ikkinchi tartibli chiziqlar to‘g‘risidagi tasavvurga ega bo‘lish.
|
| |
Dostları ilə paylaş: |