Oliy ta’lim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi

2- amaliy mashg‘ulot:

Pedagogik jarayonning modeli va kvalimetrik diagnostikasi.

REJA:

• Professor-o‘qituvchining pedagogik faoliyatining diagnostikasi.

  
  

• Ma’ruza mashg‘ulotini kuzatish, tahlil qilish va samaradorlik koeffistentini aniqlash.

  
  

• Amaliy mashg‘ulotni kuzatish, tahlil qilish va samaradorlik koeffistentini aniqlash.

  
  

  1. Laboratoriya mashg‘ulotini kuzatish, tahlil qilish va samaradorlik koeffistentini aniqlash.

     
     

  2. Seminar mashg‘ulotini kuzatish, tahlil qilish va samaradorlik koeffistentini aniqlash.

     
     

• modul. Professor-o‘qituvchining pedagogik faoliyatini so‘rovnoma vositasida tahlil qilish.

  
  
• 
  
  modul. Kvalimetriyaning boshqa fanlar bilan aloqasini tahlil qilish.
  
  1. 
     
     Professor-o‘qituvchining pedagogik faoliyatining diagnostikasi Pedagogik kvalimetriyada o‘qituvchilarning pedagogik faoliyatini o‘rganish, nazorat qilish va baholash mezonlarini ishlab chiqish muhim o‘rin tutadi. O‘qituvchilarning pedagogik faoliyatini o‘rganish dastlab, pedagogning o‘zi o‘qitadigan kursning mazmun-mohiyatini anglashi, pedagogik kadrlar tayyorlashdagi o‘rnini bilish, kursning o‘quv-metodik ta’minotini yaratganligi bilan bog‘liq holda o‘rganiladi. Shuni hisobga olgan holda quyida o‘qituvchilarning mashg‘ulotlarni o‘tkazishga o‘quv-metodik tayyorgarligini o‘rganish, nazorat qilish va baholash mezonlari berilmoqda. Mazkur mezonlar kursni o‘qitish shakllari: ma’ruza, amaliy, laboratoriya va seminar mashg‘ulotlarini tashkil etadigan va o‘tkazadigan o‘qituvchilar uchun umumiy sanaladi.
     

• O‘qituvchining mashg‘ulotlarni o‘tkazishga o‘quv-metodik tayyorgarligi – 30 ball

  №