III.2. AMALIY MASHG’ULOT MAVZULARINI TAQSIMLANISHI
|
№
|
Mavzular
|
Soati
|
1
|
O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari. “Pedagogika” shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metadologiyasi va metodlari
|
2
|
2
|
Didaktika ta’lim nazariyasi sifatida. O‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida. Yaxlit pedagogik jarayon
|
2
|
3
|
Ta’lim mazmuni. Ta’lim metodlari va vositalari. Professional ta’lim tizimi mazmuni
|
2
|
4
|
Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari. O‘quvchilarni ijodiy qobiliyatini rivojlantirishda qo‘shimcha ta’limni o‘rni. O‘quvchilаrning bilim, ko‘nikmа vа mаlаkаlаrini tаshхis etish
|
2
|
5
|
Testologiya fanining metodologik asoslari. Nostandart test pedagogik kvalimetriya nazorat va baholash texnologiyasi sifatida
|
2
|
6
|
Pedagogik jarayonning modeli va kvalimetrik diagnostikasi. Test topshiriqlarning turlari va ularning tavsifi.
|
2
|
7
|
Test topshirig’ining tarkibi, mazmuni va samaradorligiga qo’yiladigan talablar, reproduktiv, produktiv, qisman-izlanishli va ijodiy test topshiriqlarini tuzish
|
2
|
8
|
Tаrbiya jаrаyonining mоhiyati vа mаzmuni. Tаrbiya qоnuniyatlаri vа tаmоyillаri.Tarbiyaning umumiy metodlari
|
2
|
9
|
Ta’lim muassasasi menejmenti.
|
2
|
10
|
Korreksion pedagogika va inklyuziv ta'lim (Inclusive education)
|
2
|
11
|
Hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta’lim tizimi va pedagogika fani rivoji
|
2
|
12
|
Pedagogik mahorat fan sifatida. O'qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat
|
|
13
|
Kommunikativ malakalar va ta’sir ko’rsatish
|
2
|
14
|
Pedagogik takt va pedagogik etika
|
2
|
15
|
Pedagogik texnika haqida tushuncha. Pedagogik texnikani shakllantirish metodikasi
|
2
|
|
|
