Oqdaryo tumani maktabgacha ta’lim bo‘limi tasarrufidagi

O‘zbekistOn respublikASI
MAKTABGACHA TA’LIM VAZIRLIGI SAMARQAND VILOYATI MAKTABGACHA TA’LIM BOSHQARMASI
OQDARYO TUMANI MAKTABGACHA TA’LIM BO‘LIMI TASARRUFIDAGI
_______-sonli MAKTABGACHA TA’LIM tashkiloti


_________________________


GURUH TARBIYALANUVCHISI


________________________________________NING

Rivojlanish xaritasi

maktabga tayyorligi

Bolaning maktabga tayyorligi xaritasi

Bolalarni boshlang‘ich ta’limga majburiy yillik tayyorlash guruh tugagandan so‘ng, pedagog bolaning maktabga tayyorligi xaritasini to‘ldiradi.
Pedagog (tarbiyachi) /ha yoki yo‘q/ deb belgilagan (✔) holda xaritani to‘ldiradi
Bolaning har bir soha bo‘yicha yutuqlari hisob-kitob bilan aniqlanadi, ya’ni
Har bir sohaning ko‘rsatkichlar (indikatorlar) soni 100% ni tashkil qiladi.
Bola erishgan yutuqlar (Ha) soni ko‘rsatkichlar /indikatorlar/ soniga
bo‘linib, bolaning yutuqlari aniqlanadi.
Bola rivojlanishining har bir sohasi bo‘yicha erishilgan yakuniy natijalar (Ha) jamlanadi va sohalar soniga /ya’ni 5 ga/ bo‘linib, yakuniy natija chiqariladi. Bu natija bolaning maktabga tayyorligi ko‘rsatkichi bo‘lib xizmat qiladi.
Kuzatish rivojlanishning barcha sohalari bo‘yicha olib boriladi:

• 
  jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish;
  
• 
  ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
  
• 
  nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari;
  
• 
  kognitiv rivojlanish;
  
• 
  ijodiy rivojlanish.
  

"Ilm yo‘li" nomli variativ dastur uch darajali baholashni taklif qiladi va quyidagi ko‘rsatkichga ega: