O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni

---

---

2 

---

3 
O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni 
“Umumiy psixologiya” fani bo„yicha tuzilgan dastur talabalarning olam, jamiyat 
va insonning urganishi psixologik bilimlarga zaruratning mavjudligi; ularning 
dunyoqarashini boyitish va rivojlantirishda psixologik qonuniyatlarni o„rganish 
ehtiyojining mavjudligi; inson psixologiyasining umumiy psixologik qonuniyatlarini, 
shaxs va voqyelik, shaxs va jamiyat, shaxs va predmetlar olami orasidagi munosabat, 
voqelikni anglashi, olamni psixologik tahlili, psixologik hodisalarning kechishi, 
psixologiyaning tarixiy va nazariy rolini jamiyatda olib borilayotgan ishlar orqali amalga 
oshirishga qaratilanligi xarakterlaydi. 
Umumiy psixologiya fani umumkasbiy fanlar blokiga kiritilgan bo„lib, 1-2-3-
kurslarda o„qitilishi maqsadga muvofiqdir. “Umumiy psixologiya” fani va ijtimoiy- 
gumanitar fanlar turkumiga kiradi va u Psixologiya (sport) bakalavriat ta‟lim yo„nalishida 
o„qitilqdi. U boshqa fanlarni o„qitishda asos sifatida xizmat qilishi mumkin. Bu kursning 
asosiy vazifasi talabalarda umumpsixologik bilimlarni shakllantirish. Bu fan o„quv 
dasturi oltita bo„limdan iborat: “Psixologiya fan sifatida”, “Psixikaning evolyutsion 
taraqqiyoti”, “Shaxs psixologiyasi”, “Psixik jarayon: tasnif, xususiyat, qonuniyatlar”, 
“Psixik holatlar”, “Shaxs xususiyatlari”ga doir ma‟lumotlarni o„zida mujassamlashtiradi.
 
I. 
O‘quv fanining maqsad va vazifalari 
Fanni o‘qitishdan maqsad - talabalarda umumiy psixologik bilimlarni nazariy 
asoslarini, hayotidagi psixologik hodisalar, holatlar va jarayonlarning mohiyatini, 
shaxsning kamoloti va unga ta‟sir ko„rsatuvchi omillarni tadqiq etish ko„nikmasini hosil 
qilishdan iborat. 
Umumiy psixologiya fanini o‘qitish vazifalari quyidagilarni hal etishga qaratilgan: 
- umumiy psixologiya muammolarini yechimini topishning asosiy yo„nalishlari 
haqida; psixologiyani vujudga kelish va rivojlanishi tarixi haqida; umumiy 
psixologiyaning tizimlari, tamoyillari, mexanizmlari, kategoriyalari haqidagi bilimlarga 
ega bo‘lishi; 
- hayot faoliyatida shaxs shakllanishining metodlari, funksiyalari, tamoyillari; 
insonlarning ish qobiliyatini oshirish va funksional holati optimallashtirishni bilishi va 
ulardan foydalana olishida har xil usullarini qo‘llay olish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi; 
-har xil xarakterdagi empirik materiallarni umumlashtirish va tahlil etish; odam 
faoliyatini, 
xulq-atvorini 
va 
muomalasini 
psixologik 
baholash; 
psixologiya 
metodologiyasi muammolarini shakllantirish vositalarini qo„llash malakalariga ega