O’quvchilar bilimini faollashtirish: 2.3.O’quvchilar bilimini faollashtirish maqsadida aqliy hujum yoki tezkor so’rov usullaridan foydalaniladi.Yangi o’quv materiali bayoni: 2.4.Nazariy darsning asosi bayon qilinadi.
2.5.Nazariy darsni tushuntirishda slaydlardan foydalanamiz.
Yangi o’quvmaterialini mustahkamlash: 2.6.Mustahkamlash uchunsavollarberadi
Jarayonkichikguruhlardadavometishinima’lumqiladi.
2.7.Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhlardaishlashqoidasibilantanishtiradi.
2.8. Harbirguruhga B/BX/B to’ldirishtopshirig’iniberadi.
2.9.Baholash mezoni bilan tanishtiradi
2.10.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.
2.11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi. Guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini , shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi.
Uygavazifasini taqdim etadilar.Javob beradilar.
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
O’quvchilar berilgan
Savollarga javob
beradilar.
Yozib oladilar.
Javobberadilar.
Kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Topshiriqni bajaradilar. Kichik guruhga bo’linadilar.
Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi. Har bir guruh sardorlari chiqib o’zishlarini taqdim qiladilar. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar.Guruh ishlarini o’zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni yozib oladilar.
3-bosqich Yakuniy (20 min)
Mashg’ulot yakuni: 3.1. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholaydi va
rag‘batlantiradi.(3.1-ilova)
