O‘quv materiallari maktabgacha pedagogika fanining ma’ruzalar matni

99.O‘zining ayrim harakatlarini so‘zlar bilan sharhlaydi? 
*a) talab 
b) katta soha 
c) kichik soha 
d) indikator 
100. Patronaj yuritish daftari?
*a) bolaning familiyasi, ismi, sharifi, oxirgi kelgan kun, necha kun kelmagan va sabablari, 
diagnoz, MTMga kelgan kun 
b) bolaning familiyasi, ismi, sharifi, oxirgi kelgan kun 
c) bolaning familiyasi, ismi, sharifi, oxirgi kelgan kun, necha kun kelmagan va sabablari, diagnoz 
d) oxirgi kelgan kun, necha kun kelmagan va sababl 

---

116 
 
TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI 
 
1. Baholash (Kunduzgi va kechki Ta’lim shakli uchun) 
1) Birinchi oraliq nazorat – 30 ballni, o‘z ichiga: 
− amaliy, laboratoriya va seminar mashg‘ulotlarida faol ishtiroki;
− kollokvium - savollar orqali tegishli mavzular bo‘yicha og‘zaki savol-javob. 
Savollar tahliliy xarakterda bo‘ladi, birlamchi va boshqa turdagi manbalardan 
foydalanish mumkin.
– yozma topshiriqlar - kazus yechish, jadval, sxema, glossariy tuzish, hujjat 
loyihasini tayyorlash. 
1) Ikkinchi oraliq nazorat – 40 ballni (20 ball auditoriya mashg‘ulotlari, 20 ball 
mustaqil Ta’lim), o‘z ichiga: 
− fanning o‘quv dasturida ko‘rsatilgan auditoriya mashg‘ulotlaridagi fan 
mavzularidan tuzilgan savollar;
− fanning o‘quv dasturida ko‘rsatilgan mustaqil Ta’lim mashg‘ulotlaridagi 
mavzulardan tuzilgan savollar;
– yozma topshiriqlar.
2) Yakuniy nazorat (yozma javob berish) – 30 ball. Modul davomida olingan 
bilim va ko‘nikmalarni darajasini baholash uchun yakuniy nazorat 80 daqiqa davom 
etadigan yozma imtihon shaklida bo‘lib o‘tadi. Biletlar asosida nazariy savollar va 
yechish uchun amaliy topshiriqlar beriladi. Yakuniy nazorat savollari auditoriya 
(kontaktli) va mustaqil Ta’lim mashg‘ulotlaridan olinadi. Savollar tahliliy 
yondashuvni, chuqur bilim va nazariy tushunishni, hujjatlarning asosiy qoidalari va 
huquqiy amaliyotda muayyan vaziyatga baho berish ko‘nikmalarini talab etadi.