me’yorlar ishlab chiqildi? *a)1996 yil
b) 1999 yil
c) 2001 yil
d) 2002 yil
80. Koreya bog‘chalarda asosan qaysi mashg‘ulotlar o‘tiladi? *a) musiqa, rasm, hisoblash darslari o‘tiladi
b) nutq o‘stirish, chet tillari, jismoniy tarbiya
c) matematika, musiqa, ona tili
d) atrof olam, tabiat, nutq o‘stish, matematika
81. Gnoseologik o‘qitishning mohiyati nimada? *a) gnoseologik o‘qitishning mohiyati ta’lim vazifalarini tatbiq etishda o‘qitilayotgan ob’ektning
individuallashtirish jarayonini amalga oshirishdan iborat
b) o‘qitish insonning individual rivojlanishini tezlashtiradi, qaysiki ijtimoiy qonunchilikka
bo‘ysunadi
c) bu yondashuv uchun insonning rivojlanishi va bilimlarni o‘zlashtirishini psixologik nazariy
bilimlarni yuzaga olib chiqishdan iborat
d) ta’lim jarayonida uslubiy tamoyillarni tadbiq etishda quyidagi ta’lim maqsadlari mavjud
tarbiyaviy, ta’limiy, rivojlantiruvchi, amaliy
82. Akmeologiya so‘zining lug‘aviy ma’nosi nima? *a) akmeologik (grekcha so‘zdan olingan bo‘lib, yuqori nuqta, yuksalish, yaxshi payt va o‘qish
degan ma’noni bildiradi) yondashuv o‘qitishning shaxsga yo‘naltirilgan xususiyatlarini ochib
beradi
b) akmeologik (ingliz so‘zdan olingan bo‘lib, yuqori nuqta, yuksalish, yaxshi payt va o‘qish
degan ma’noni bildiradi) yondashuv o‘qitishning shaxsga yo‘naltirilgan xususiyatlarini ochib
beradi
c) akmeologik (yunon so‘zdan olingan bo‘lib, yuqori nuqta, yuksalish, yaxshi payt va o‘qish
degan ma’noni bildiradi) yondashuv o‘qitishning shaxsga yo‘naltirilgan xususiyatlarini ochib
beradi
d) akmeologik (lotin so‘zdan olingan bo‘lib, yuqori nuqta, yuksalish, yaxshi payt va o‘qish
degan ma’noni bildiradi) yondashuv o‘qitishning shaxsga yo‘naltirilgan xususiyatlarini ochib
beradi
83. Davlat talablarining maqsadi? *a) mamlakatda o‘tkazilayotgan ijtimoiy iqtisodiy islohotlarni, xorijiy mamlakatlar ilg‘or tajribasi
hamda ilm fan yutuqlari va zamonaviy informatsion kommunikativ texnologiyalarni inobatga
olgan holda maktabgacha ta’lim tizimida ma’nan mukammal va intellektual rivojlangan shaxsni
tarbiyalashdir
b) milliy, umuminsoniy va ma’naviy qadriyatlar asosida bolalarga ta’lim-tarbiya berish,
rivojlantirishning samarali shakllari va usullarini joriy etish;
c) ta’lim-tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalarini
joriy etish
d) bolalar rivojlanishida individual farqlanishlar mavjudligi sababli, har bir bolaga moslashuvchan
bo‘lib, individual variantivlik asosida yondashish
