Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni
|
O’quv mashg’uloti shakli va turi
|
nazariy
|
O’quv mashg’uloti rejasi:
|
1.Adabiyotfanihaqida.
2.Adabiyotning tarkibiy qismlari.
3.Adabiy turlar.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:Adabiyot – san’at turi ekanligi to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larni shaklantirish (mustahkamlash).
|
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
Pedagogik vazifalar:
1.Badiiy adabiyot bilan tanishtirish;
2.Adabiy turlarni tasnifini berish;
3. Mavzuni tushuntirish;
4. Mavzuni asosini ochib berish va boshq.
|
O’quv faoliyat natijalari:
Mavzuga oid materiallar ko’rsatadilar;
Adabiy turlarni tasniflaydilar;
Mavzuni ma’ruza asosida aytib beradilar;
Mavzuni tartibli ravishda izohlab beradilar.
|
O’qitish metodlari
|
Kichik axborotli, maruza, tushuntirish, ko’rsatma berish, namoyish. Ko’rsatish, kitob bilan ishlash, suhbat, baxs, aqliy hujum.
|
O’qitish vositalari
|
Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proektor, kompyuter, grafikli organizatorlar, chizma, grafiklar, namunalar, ekspert varag’i, yo’riqnoma, elektron yo’riqnoma.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda.
|
O’qitish sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona.
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Tezkor-so’rov, savol- javob, mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.
|
