MAVZU: HARAKATLARNI O‘RGANISH JARAYONIDA QISMLARGA BO‘LIB BAJARILADIGAN MASHQ USLUBI, YAXLIT MASHQ USLUBI
Kirish……………………………………………………………..….……..........4
1 BOB.HARAKATLARNI O‘RGANISH JARAYONIDAGI TA‘LIM USLUBLARI, ULARGA QO‘YILADIGAN TALABLAR VA TURKUMLARI………………………………………………………………..
1.1.Ta‘lim uslublari haqida ma‘lumot……………………………………..……8
1.2Ta‘lim uslublariga qo‘yiladigan talablar……………………………….... 10
1.3. Ta‘lim uslublari turkumlari………………………………………………..14
2 BOB.HARAKATLARRNI O‘RGANISH JARAYONIDA QISMLARGA BO‘LIB BAJARILADIGAN VA YAXLIT MASHQ USLUBLARINING MUHIM JIHATLARI VA FAYDALI JIHATLARI
2.1.Harakatlarni o‘rganish jarayonida qat‘iy tartiblashgan ya‘ni qismlarga bo‘lib bajariladigan mashq uslubi………………………………….…………………21
2.2.Bo‘laklab o‘rgatish ya‘ni yaxlit mashq uslubi……………………………...26
Xulosa ……………………………………………………………...………….28
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati …………………………………….……...29
Tayanch iboralar………………………………………………………………..39
KIRISH
Respublikamizda ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, ma'naviy va madaniy sohalarda amalga oshirilayotgan islohotlar va talimni, drlar tayyorlash tizimini tubdan yangilash va rivojlantirishni alab etadi. Ta'lim tizimini zamon talablari darajasida va erishi tajribalar o8 asosida rivojlantirish orqali o’sib kelayotgan yosh avlodni jamiyat hayotida faol ishtirok etadigan, har tomonlama etuk va yuksak ma’naviyatli komil insonlar qilib tarbiyalash davlatimizning eng ustivor yo’nalishlaridan hisoblanadi.1997 yil 29 avgustda O’zbekiston Respublikasining “Talim to’g’risida”gi qonuni qabul qilindi. Bu qonunda ta'lim tizimining mazmun va mohiyatini isloh qilish, davlat va nodavlat ta'lim muassasalari hamda talim va kadrlar tayyorlash sohasida raqobat muhitini shakllantirish nazarda tutilgan. Unda ta'lim tizimini yagona o’quv-ilmiy ishlab chiqarish majmui sifatida izchil rivojlantirishni ta’minlash hamda fuqarolarga talim, tarbiya berish, kasb-hunar o’rgatishning huquqiy asoslarini belgilash va har bir shaxsning barobar bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqlari ta‘minlangan.
Jismoniy madaniyat - umum insoniy madaniyatning bir qismi, inson salomatligini mustahkamlash, jismoniy qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan ijtimoiy faoliyat sohasi. Jamiyatdagi J. m. holatining asosiy koʻrsatkichlari: odamlarning sogʻlomligi va jismonan chiniqqanligi, J. m.ning tarbiya va taʼlim sohasida, i. ch.da, turmushda qay darajada tatbiq qilinayotganligi, sportdagi yutuqlar va h. k. J. m. xalq oʻyinlari, jismoniy mashqlar, sportni va turizmning faol harakat talab qiladigan koʻrinishlarini oʻz ichiga oladi. Jismoniy madaniyat. tibbiyot, ekologiya, ped., psixologiya kabi fanlar bilan bogʻliq holda shakllangan va rivojlangan. U jamiyat taraqqiyoti, odamlarning samarali mehnat qilishi, aqliy imkoniyatlarning ravnaq topishi, axloqiy poklanish, kelajak nasllarning jismoniy ahvoliga toʻgʻridan-toʻgʻri taʼsir oʻtkazadi
Dostları ilə paylaş: |
