O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi farg‘ona davlat universiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning

Matematika o‘qitish metodikasi boshqa fanlar, eng avvalo, matematika fani – o‘zining tayanch fani bilan uzviy bog‘liq.

Hozirgi zamon matematikasi natural son tushunchasini asoslashda to‘plamlar nazariyasiga tayanadi.

• Hozirgi zamon matematikasi natural son tushunchasini asoslashda to‘plamlar nazariyasiga tayanadi.
• Boshlang‘ich sinflar uchun mo‘ljallangan hozirgi zamon matematika darsligining birinchi uchun berilgan quyidagi topshiriqlarga duch kelamiz: “Rasmda nechta yuk mashinasi bo‘lsa, bir qatorda shuncha katakni bo‘ya, rasmda nechta avtobus bo‘lsa, 2-qatorda shuncha katakni bo‘ya».

Bunday topshiriqlarni bajarish bolalarni ko‘rsatilgan to‘plamlar elementlari orasida o‘zaro bir qiymatli moslik o‘rnatishga undaydi, bu esa natural son tushunchasini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega.

• Bunday topshiriqlarni bajarish bolalarni ko‘rsatilgan to‘plamlar elementlari orasida o‘zaro bir qiymatli moslik o‘rnatishga undaydi, bu esa natural son tushunchasini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega.

Bir xil javobli misollarni toping.

“Aql charxi” metodi

• Bu o‘yinda o‘quvchilarning topqirligi,chaqqonligi asosiy rol o‘ynaydi.
• o‘quvchilar rasm orasidan raqam qidirishadi. Raqam qidirish uchun 60 sekunt vaqt beriladi.
• Sinf o‘quvchilari 2ga bo‘linadi. Har bir guruhda bitta-bittadan o‘quvchi chiqib raqam izlaydi.
• Shart oxirida ko‘p raqam topgan guruh g‘olib bo‘ladi.

19 32 53 33 24 41 66 68 67 42

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
19
39 69 45 70 79 40

26 80 82 81

• 59 74 43 58 38 96 65
• 21 98 97 31

27 44 22 51 54 78 64 90 48 72

• 47 73 89 52 71

23 91 60 30 61 37

92 57 84 62 83

77 34 46 28 93

• 88 99 87 76 100 86 20 50 75 29 55 25 36 49 35 85 94 63 56 95