Aylana, to‘rtburchak, uchburchak, ko‘burchaklarga oid formulalar yozing
2=ab
S=ah/2
C=πd
XULOSA
Xulosa qilib aytganda, sinf o‘qituvchisining asosiy vazifasi har bir o‘quvchini mantiqiy fikrlashga o‘rgatishdan iboratdir. Ayniqsa, bolalarda o‘qish qiyinchiliklarini yengish, tushunib o‘qish va kitob bilan mustaqil ishlash, uy vazifalarini bajarishda rioya qilishi lozim bo‘lgan intizom, olgan bilimlarini amalda qo‘llash kabi zarur sifatlarni shakllantirish katta ahamiyatga egadir. Matematika darslarida o‘quvchilarda tayanch kompetensiyalarni shakllantirish bu borada muhim ahamiyatga ega.
Xulosa o‘rnida shuni aytish joizki, zamonaviy axborot texnologiyalari vositalaridan matematika o‘qitish, mavzularni tushuntirish va ko‘rgazmalar tashkil etishda ham foydalanish mumkin. Axborot texnologiyalari vositalaridan biri matematika fanini multimedia muhitida turli animatsiyalar, dasturlar orqali o‘qitishni tashkil etishdir. o‘qitish jarayonini axborot texnologiyalarining multimedia vositalari asosida talablar asosida tashkil etish o‘qituvchi mehnatini yengillashtirish, o‘quv jarayonini boshqarish, samaradorligini yanada oshirish imkonini beradi.
Foydalanilgan adabiyotlar
Ahmedov M. va boshqalar. Matematika. Oqituvchi kitobi. - Toshkent: Uzinkomtsetr, 2003.
Buxarkina M., Mosiyeva V. Ta'lim tizimida yangi pedagogik va axborot texnologiyalari. - M., 2000.
Jumayev M va boshqalar. Matematika o' qitish metodikasidan praktikum. - Toshkent : O'qituvchi, 2004.
Narimbetova, Z. A. (2020). Matematika fanida ta'lim texnologiyalaridan foydalanish o'quvchilar tafakkurining rivojlantiruvchi omil. Academic research in educational sciences, 1(3), 1253-1261.
