О‘zbekiston respublikasi oliy

Strategiya so’zi gerkcha strategos iborasidan olingan bo’lib, “general san’ati” degan ma’noni bildiradi.





Strategiya bu – istiqbolni tadqiq qilish turli strisenariylarni tadqiq qilish.
-istiqbolda raqobat kurashida afzallik beruvchi g’oya;
-korxonaning umumfaoliyatini nazorat qiluvchi keng qamrovli tizimdir.

4-Ilova

5-Ilova

Quyidagi sxemani izohlang

Korxona missiyasini ishlab chiqish.

Korxonaning maqsadlarini ishlab chiqish.

Тashqi muhitni tahlil etish va uni baholash.

Strategik muqobillarni ishlab chiqish va uni tahlil etish.

Korxonaning kuchli va kuchsiz tomonlari bo’yicha boshqaruvli tadqiqotlar olib borish.

Korxonaning ichki muhitini tahlil etish va uni baholash

Korxona strategiyasini tanlab olish.

Strategiyani qismlarga bo’lish.

S trategik rejani tuzish.

S trategik rejani missiya va boshqa maqsad bilan muvofiq kelishini tekshirib ko’rish.

	Munozara uchun savollar
Strategik rejalashtirish deganda nimani tushunasiz? Strategik rejalashtirishning maqsad va vazifalarini tushuntiring? Strategik rejalashtirish jarayonida boshqaruvning qanday turlarini mavjud? Strategik muqobillikni ishlab chiqish va uning tahlili? Тashqi va ichki muhit tahlili? Strategiyalarning qanday asosiy turlarini bilasiz? Тezkor harakatlanish strategiyasi qanday holatlarda qo’llaniladi? Bog’liq diversifikatsiya strategiyasi qanday holatlarda qo’llaniladi? Yo’nalishni o’zgartirish strategiyasi qanday holatlarda qo’llaniladi? Hujum va himoya strategiyasi qanday holatlarda qo’llaniladi?

“Tasdiqlayman”
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari
_______________________I.Dilmurodova
“_______”________________2016 yil


8.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli

Mashg’ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 20 – 30 gacha
Mashg’ulot shakli	Amaliy mashg’ulot
Amaliy mashg’ulot rejasi	1.Rejalashtirish jrayonida tashqi va ichki omillarni tahlil qilish 2.Strategiyani tanlash va uning bosqichlari 3.Nazoratning mohiyativa nazorat qilish jarayoni
Amaliy mashg’ulotning maqsadi:O’quvchilargastrategik rejalashtirish mezonlari xaqidagi bilimlarni berish.
Pedagogik vazifalar: Rejalashtirishjrayonidatashqivaichkiomillarnitahlilqilishxaqida tushunchaberadi. Strategiyani tanlash va uning bosqichlari xaqida tushuntiradi. Nazoratning mohiyativa nazorat qilish jarayonixaqida tushuntiradi.		O’quv faoliyati natijalari: O’quvchilarrejalashtirishjrayonidatashqivaichkiomillarnitahlilqilishxaqida tushunchaega. Strategiyani tanlash va uning bosqichlarixaqida tushunchaga ega. Nazoratning mohiyativa nazorat qilish jarayonixaqida biladi.