О‘zbekiston respublikasi oliy

V enna diagrammasi

2-Guruh
V enna diagrammasi

“Insert usuli”
Insert - samarali о‘qish va fikrlash uchun belgilashning interfaol tizimi hisoblanib, mustaqil о‘qib-о‘rganishda yordam beradi. Bunda ma’ruza mavzulari, kitob va boshqa materiallar oldindan talabaga vazifa qilib beriladi. Uni о‘qib chiqib, «V; +; -; ?» belgilari orqali о‘z fikrini ifodalaydi.


Matnni belgilash tizimi
(v) - men bilgan narsani tasdiqlaydi.
(+) – yangi ma’lumot.
(-) – men bilgan narsaga zid.
(?) – meni о‘ylantirdi. Bu borada menga qо‘shimcha ma’lumot zarur.


Insert jadvali

Tushunchalar	V	+	-	?
Rahbar madaniyati?
Rahbar ish uslubi?
Xoleriklar?
Melonxoliklar?
Sangviniklar?

“Tasdiqlayman”

O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari
_______________________I.Dilmurodova
“_______”________________2016 yil


20.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli

Mashg’ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 20 – 30 gacha
Mashg’ulot shakli	Nazariy mashg’ulot
Nazariy mashg’ulot rejasi	1.Tavakkalchilik to’g’risida tushuncha 2.Tavakkalchilik jarayoni 3.Xavf tushunchasi va xavf turlari
Nazariy mashg’ulotning maqsadi:O’quvchilarga Tavakkalchilikni boshqarish xaqidagi bilimlarni berish.
Pedagogik vazifalar: Tavakkalchilik to’g’risida tushunchaxaqidatushuntiradi. Tavakkalchilik jarayonixaqida tushuntiradi. Xavf tushunchasi va xavf turlarixaqida tushuntiradi.		O’quv faoliyati natijalari: O’quvchilarTavakkalchilik to’g’risida tushunchaxaqidatushunchagaega. Tavakkalchilik jarayonixaqida tushunchaga ega. Xavf tushunchasi va xavf turlarixaqida biladi.
O’qitish usullari		ma’ruza, tezkor savol javob,kichik guruhlarda ishlash
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Kichik guruhlarda ishlah,
O’qitish vositalari		Ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska
O’qitish sharoiti		Guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Tezkor savol javob , aqliy hujum

20.2. Tavakkalchilikni boshqarishnazariymashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
1-O’quv mashg’ulotiga kirish bosqihi (5 daqiqa)	Tashkiliy qism: O’quvchilarning mashg’ulotlarga tayyorgarligi tekshiriladi. O’quvchilar yuqlama qilinadi.	Mashg’ulotga tayyorlanadilar
2-bosqich Asosiy bosqich daq)	1.O’quvchilarni faollashtirish maqsadida bliss savollar beradi. ( 1-Ilova) 2. Mashg’ulotning nomi rejasi va kutilayotgan natijalarini bilan tanishtiriladi va yozib olishlari aytiladi. 3. Mavzuga oid slaydlar yordamida mavzuni tushuntiradi. ( 2- Ilova). 4.Mavzuni mustahkamlash uchun o’quvchilarni 3 ta kichik guruhga bo’ladi. 5. Har bir guruhga konvertga solingan topshiriqlar beradi. (3-Ilova). 6. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, va maslahatlar beradi. 7. Ishga ajratilgan vaqt tugaganligini ma’lum qiladi. Guruhlar taqdimotini tashkil qiladi. Har bir guruh o’z taqdimotini o’tkazadi. Javoblar to’ldiriladi va qisqacha xulosalar qiladi. 8. Guruhlar ishini baholaydi.	Tinglaydilar. Savollarga javob beradilar. Tinglaydilar. Yozib oladilar. Tinglaydilar. Tinglaydilar. Yozib oladilar. Tinglaydilar Tinglaydilar. Berilgan topshiriqlarni bajaradilar. Har bir guruh o’z taqdimotini namoyish qiladi.
3. Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	1.Faol ishtirok etgan talabalarni rag‘batlantiradi. 2. Test savollarini ishlab kelishni uyga vazifa qilib beradi..(4- ilova)	Tinglaydilar. Vazifani yozib oladilar.

1-Ilova

1. 
   Menejment so’zining ma’nosi?
   
2. 
   Menejer kim?
   
3. 
   Boshqaruv tamoyillari?
   
4. 
   Boshqaruv qonunlari?
   
5. 
   Boshqaruv qarorlari?
   
6. 
   Boshqaruv uslubi?
   
7. 
   Rahbar madaniyati?
   
8. 
   Rahbarga hos hislatlar?
   
9. 
   Tavakkalchik deganda nimani tushunasiz?
   

Bliss savollar

2-Ilova

Amerika ta’rifiga ko’ra tavakkalchilik bu-biron bir ish bilan shug’ullanish oqibatida zarar ko’rib qolishdan qutilib qolish imkoniyati.





Bugungi kunda adabiyotlarda tavakkalchilik bilan bog’liq bo’lgan ehtimollikni turlicha tushunchalarda ifodalash mumkin: ya’ni
Xafv – biror ko’ngilsiz voqea yoki halokat bo’lish ehtimoli;
Xatar – biror baxtsizlikkka yoki xalokatga olib kelishi mumkin bo’lgan sharoit;
Xafv – xatar – biror narsadan qo’rqish.

1-GURUH

Tavakkalchilik jarayoni	Xavf tushunchasi va xavf turlari

2-GURUH

Rahbarlik madaniyati	Rahbarha hos hislatlar

4-Ilova
TEST SAVOLLARI.

1. Qarorning haqiqiy bahosi:
A) tuzilganda bilinadi.
B) odamlarga yetkzilganda bilinadi.
C) amalga oshirilganda bilinadi.
D) fikr tug’ilganda bilinadi.
2. Umumiy strategiya bilan muvofiqlashtirilgan aniq boshqaruv harakatini …
A) mo’ljal deyiladi
B) strategiya deyiladi
C) oriyentir deyiladi
D) taktika deyiladi
3. Qaror qabul qilish muhiti:
A) aniqlik, tavakkal, noaniqlik.
B) ochik, yopiq
C) oddiy, o’rta, murakkab.
D) sodda va murakkab.
4. Тashkilot maqsadlariga va o’z maqsadlariga yetishish uchun o’zini va boshqalarni qiziqtirish:
A) rejalashtirish.
B) tashkil etish.
C) rag’batlantirish.
D) muqobilini tanlash.
5. Menejment deganda nimani tushunasiz?
A) Menejment-bu iqtisodiy masalalar bilan shug’ullanishdir.
B) Menejment-bu odamlar mehnati, intelekti va qobiliyatidan foydalanib quyilgan maqsadlarga erishishdir.
C) Menejment-bu tashkilotlardagi mavjud texnologik zanjirni muvofiq harakatini amalga oshirishdir.
D) Menejment-bu chet ellardagi korxonalar faoliyatini O’zbekistondagi korxonalarda qo’llash usulidir.
6. Zamonaviy boshqaruvning vatani:
A) Angliya
B) Germaniya
C) Amerika
D) Italiya
7. Rejalashtirish qanday savollarga javob berishi kerak?
A) Korxonani qanday muhitga joylashtirish kerak?
B) Тa’minotchilar bilan qanday aloqa qilish lozim?
C) Bozor iqtisodi sharoitida holatimiz qanday bo’lishi kerak?
D) Хozir qanday holatdamiz? Qanday harakat qilish kerak?
8. Biznes-reja bu …
A) asosan ishlab chiqarish bo’limining rejasidir
B) korxona (firma)ning rivojlanish strategiyasini belgilab beruvchi asosiy hujjatdir
C) asosan marketing bo’limining rejasidir
D) asosan moliyaviy rejadir
9. Boshqarish nuqtai nazaridan muqobil strategiyalarni xususiyatlariga ko’ra guruhlarga bo’lingan to’g’ri qatorni toping.
A) o’sish strategiyasi, qisqartirish strategiyasi
B) cheklangan o’sish strategiyasi, o’sish strategiyasi,
C) cheklangan o’sish strategiyasi, qisqartirish strategiyasi
D) cheklangan o’sish strategiyasi, o’sish strategiyasi, qisqartirish strategiyasi
10. Yangi ko’rinishdagi menejer qanday ajraluvchi tomonlari bilan xarakterlanadi?
A) Qo’l ostidagi odamlarga yumshoq munosabati, korxonadagi tashkilotchilik qobiliyati.
B) O’z vazifalarini qayta taqsimlash.
C) Boshqarishga eskicha yondashish.
D) Хayrixoxlik, yumshoq munosabat.
11. Ilmiy-texnika taraqqiyoti degan tushunchaning to’g’ri izohini ko’rsating.
A) yangi sohani boshqarishdagi o’zgarishlarning amalga oshirilishi
B) mamlakat miqyosida yangi tuzumning boshlanishi
C) mahsulotning yangi turlari va ishlab chiqarish usullarini joriy etish sababli ishlab chiqarishning nisbatan tez o’zgarishi
D) xodimlar boshqaruvini tashkil etish va ishlab chiqarishning tubdan o’zgarishi