O`zbеkistоn respublikasi оliy vа o`rtа mахsus tа`lim vаzirligi nаmаngаn dаvlаt univеrsitеti

Extimollik - tasodifiylik, pedagogik xayotdagi o’zgarishlarni aniq aytib

berish mumkin bo’lmagan, extimol kutilgan jarayon.

Uyin faoliyatnini bir turi bo’lib, ijtimoiy tajribalarni o’zlashtirish va bunyod

etishga, o’z xatti-xarakatlarini takomillashtirishga qaratilgan bo’ladi.

O’z-o’zini baxolash -shaxsning o’z psixologik sifatlari, xulqi, yutuqlari va

muvaffaqiyatsizliklari, qadr-qimmati, kamchiliklarini baxolay olishi.

O’z-o’zini tarbiyalash I) shaxsga xos bo’lgan madaniyatning shakllanishi va

rivojlanishiga qaratilgan izchil va ongli faoliyati; 2) shaxsning o’z jismoniy, ruxiy

va axloqiy sifatlarini tinmay amalga oshirish.

O’qitish - ta'lim oluvchining bilish faoliyatini boshqarishga qaratilgan

o’qituvchining faoliyati.

O’qitish - 1) ta'limning o’ziga xos usuli bo’lib, shaxsga nazariy va amaliy

bilimlar berish jarayonida uning rivojlanishi ta'minlanadi; 2) talaba va o’qituvchi,

talabaning boshqa talabalar bilan aloqasi natijasi o’laroq atrof-muxit, uning

qonuniyatlari, taraqqiyot tarixi va ularning o’rganilish usullarini bilishning

muntazam boshqarilish jarayoni.

O’qituvchining innovatsion faoliyati - ijtimoiy pedagogik fenomen bo’lib,

ijobiy imkoniyatni aks ettirish, kundalik faoliyatdan chetga chiqishdir.

O’qitish vazifasi - ta'limiy, tarbiyaviy va rivojlanish vazifalari.

O’qitish turlari - sokratcha suxbat metodi, qoloq ta'lim, izoxlash-namoyish

etish asosida o’qitish, bilimlarni mustaqil egallash, dasturlashti-rilgan ta'lim, o’quv

jarayonini algoritmlash, differensiatsiyali xamda indnvidual ta'lim va boshqalar.

O’QISH – o’quvchinnng o’z qobiliyati, bilimi, malaka va ko’nikmalarini

rivojlantirishga qaratilgan xarakat.

Talabalarni kasbga yo’naltirish - talaba-yoshlarga kelajakda o’z kasblarini

aniqlab olish uchun yordam ko’rsatishga qaratilgan ijtimoiy-iqtisodiy,

psixologik, pedagogik, tibbiy-biologik va ishlab chiqarish texnik

tadbirlarnnng asoslangan tizimi.

O’quv-bilish faoliyati - insoniyat tomonidan to’plangan madaniy boylikni

egallash bilan bog’lik faoliyat.

O’quv faoliyati shaxsning yangi bilim, malaka va ko’nikmalarni

egallash jarayoni.

Qiziqish - shaxs xarakatiga sabab bo’ladigan faoliyat yo’nalishining ongli

shakli.

Xalollik - shaxsiy va ijtimoiy majburiyatlarni, axloqiy me'yorlarni

rostguylik bilan saqlash.

Xasad - o’zgalarpiig muvaffaqiyatlarini ko’ra olmaslikdan kelib chiqadigan

tyyg’u.

Pedagogikaning nazariy vazifasi- ilg’or va yangi pedagogik tajribalarni

o’rganish.

Pedagogikaning texnologik vazifasi - diagnostik satx - pedagogik xodisalar

xolatini aniqlash; bashorat qilish satxi - pedagogik faoliyatni eksnerimental tadqiq

qilish va shu asosda pedagogik voqyelikni yaratish modellarini o’rnatish; loyixa

satxi- pedagogik faoliyatning nazariy konsepsiyasi, uning mazmuni va xarakteri

asosida ularga muvofiq metodik materiallar (o’quv reja, dastur, darslik va o’quv

ko’planmasi, pedagogik tavsiyanomalar) ishlab chiqish; yaratuvchilik satxi -

pedagogik fan yutuqlarini takomillashtirish va qayta rejalashtirish maqsadida ta'lim

amaliyotiga tatbiq etish; reflsktik tuzatma (korrektirovka) satxi - ilmiy tadqiqotlar

natijalarining ta'lim va tarbiya amaliyotiga singib ketishini baxolash.

Pedagogika fani - maxsus institutlarda (oila, ta'lim va tarbiya, madaniyat

muassasalari) maqsadga muvofiq tashkil etiladigan real, yaxlit pedagogik jarayon.

Pedagogik jarayon - ta'lim masalalari, uning taraqqiyotini xal qilishga

qaratilgan, maxsus tashkil etilgan pedagog va tarbiyalanuvchilarning maqsadli

o’zaro munosabatlari.