O`zbеkistоn respublikasi оliy vа o`rtа mахsus tа`lim vаzirligi nаmаngаn dаvlаt univеrsitеti

Empatiya – boshqa odamlarning psixik holatini tushunish qobiliyati.

O’qish – shaxsning bilim va faoliyat usullarini egallashga hamda uni

mustahkam esda saqlab qolish jarayoni.

O’yin – faoliyat turlaridan biri bo’lib, bolalarning kattalar faoliyatini, ish

xarakatlarini aks ettirishda ifodalanadigan va atrofni bilishga qaratilgan faoliyatdir.

O’z-o’ziga baho berish – shaxsning o’z-o’ziga baho berishi.

Qobiliyat – shaxsning ma'lum faoliyatidagi muvaffaqiyatlarini va osonlik

bilan biror faoliyatni egallay olishini ta'minlaydigan individual psixologik

xususiyati.

Qiziqish – shaxsning o’zi uchun qimmatli va yoqimli narsa yoki xodisalarga

munosabati.

Qobiliyatlar – shaxsning ma'lum faoliyatdagi muvaffaqiyatlarini va osonlik

bilan biron faoliyatni egallay olishini ta'minlaydigan individual psixologik

xususiyati.

«Axloq», «xulq» va «atvor» so’zlari arabcha so’z bo’lib, ular o’zbek tilida xam

o’z ma'nosida qo’llaniladi. Axloq kishilarning xar bir jamiyatga xos xulq

me'yorlari majmuidir. Axloq ijtimoiy ong shakllaridan biri bo’lib, xamma

soxalarda kishilarning xatti-xarakatlarini tartibga solish funksiyalarini bajaradi.

Bakalavriat- o’rta maxsus, kasb-xunar ta'limi negizida oliy ta'lim

yo’nalishlaridan biri bo’yicha fundamental bilimlar beradigan, o’qish muddati to’rt

yildan kam bo’lmagan tayanch oliy ta'limidir.

Bilish, anglash-dunyo xaqidagi yangi bilimlar xisoblanadigan sub'ekt va

ob'ektning o’zaro ta'sirini, voqyelikning ruxiyatda qayta ta'sir etilishi va aks ettirish

jarayonidir.

Dars- ma'lum maqsad asosida , belgilangan vaqtda aloxida, bir xil yoshdagi

o’quvchilar, yoshlar bilan o’qituvchi raxbarligida olib boriladigan ta'lim jarayoni.

Darslik- maxsus ravishda o’quvchilar uchun yozilgan kitob darslik deb

ataladi.

Jamoa-insonparvrlik va javobgarlik ma'suliyatlariga bog’likligi bilan

xarakterlanadigan munosabatlar xamda xamkorlikdagi ijtimoiy ijobiy faoliyatiga

asoslangan, kishilarning tashkil etilgan umumiyligi, jamoasidir.

Idrok- mazkur muddatda sezgi organlarida ularning bevosita ta'sir etishi

davomidagi bir butun xodisalar yoki narsalarning inson ongida aks etishidir.

Maqsad-bo’lg’usi natijalar xaqida xar doim aqlan o’ylab qurilgan,

rivojlantirilgan xayoliy tasavvurlar, kelgusidagi rejalar.

Shaxs dinamikasi - kishiipng ontogenetik rivojlanishini o’z ichiga olgan

xolda sub'ektning xususiyatlari va sifatining vaqtga nisbatan o’zga-rish jarayoni.

Shaxsiy fazilat - shaxs tomonidan o’zining axloqiy, ruxiy va ishchan-lik

qobiliyatining ijtimoiy axamiyatini, jamiyatdagi o’rnini anglay olish xususiyati.

E'tikod - shaxs amal qiladigan bilim, tamoyil va xodisallarning qalban va

asosli ishonch bilan bog’langan, uning atrof-muxitga xamda o’zining xattixarakatlariga

bo’lgan sub'ektiv munosabati.

Evristika ilmiy tadqiqotning mantiqiy usullari va metodik ko’rsatmalari.

Empirik - tajribaga asoslangan.

Empirik bosqich tadqiqot ob'ekti to’g’risida xar tomonlama tasavvur xosil

qilish, ta'lim amaliyoti, ilmiy bilimlar saviyasi va xodisalar moxiyatiga erishishga

bo’lgan talab o’rtasidagi ziddiyat, ilmiy muammoni nomlash.

Estetik tarbiya - go’zallikni xis qilish, atrof-muxitdan go’zallikni payqay

olish va tushunishga bo’lgan qobiliyatni tarbiyalash.

Extiyoj - individning biror narsa-xodisaga muxtojligi va kishining ruxiy

quvvati xamda faolligi manbai xisoblanadigan asosiy xususiyati.