Ishlash bosqichlari. Vaqti
|
Faoliyat
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
bosqich
Kirish
5-10 daqiqa
|
2- MAVZU: Natijalarni tahlili qilish tili.
Ma’ro’za rejasi:
1.Natijalarni tahlil qilish tili
2. Tahlili mantiqini elementlari
3.Tahlil tili ijtimoiy ishning tarkibiy qismi sifatida.
4.Matematik formalizatsiya mantiqining tarkibiy qismi sifatida
Maqsadi: Ijtimoiy ish tizimida natijalarni tahlil qilish, mantiqiy elementlari, ishning tarkibiy qismi ochib beriladi.
1.2. Asosiy tushunchalar:tahlil tili, mantiqiy elementlari, tarkibiy qismi va h.
Adabiyotlar ro’yxati ilova qilinadi.
|
Tinglaydilar va aniqlashtiradilar.
Savollar beradilar,
Javob beradilar.
|
2 bosqich
Asosi
55-65 daqiqa
|
2.1. Seminar rejasi va tuzilishiga binoan «Insert», «Nilufar guli» uslublardan foydalansa bo’ladi.
2.2. Savol – javob va tezkor so’rov orqali mavzu bo’yicha talabalarning umumiy bilimi aniqlanadi.
|
Bu jadval yordamida talabalar faoliyatini oshirish imkoniyatini yaratadi, qo’shimcha materillar iva ma’lumot ustida ishshlashni o’rgatadi, tushunish jarayonini boshg’arish imkonini vujudga keltiradi.
|
3 bosqich Yakuniy
10-15 daqiqa
|
3.1. Mavzu bo’yicha yakun qiladi.
3.2. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi
|
Savol beradilar,
aniqlaydilar.
|
