Ishlash bosqichlari. Vaqti
|
Faoliyat
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1 bosqich
Kirish
5-10 daqiqa
|
3- MAVZU: Matematik metodlarda mantiqdan foydalanish
1.Matematik metodlarda mantiqdan foydalanish
2.Matematik metodlar sinfi
3.Tipologik tahlil tili. Sababli tahlil tili. Faktorli tahlil tili.
4.Asosiy va yordamchi tahlil tillari. Natijalarni tahlil qilishda «matametodika» tushunchasi.
Maqsadi: Ijtimoiy ish tizimida natijalarni tahlil qilish, mantiqiy elementlari, ishning tarkibiy qismi ochib beriladi.
1.2. Asosiy tushunchalar:tahlil tili, mantiqiy elementlari, tarkibiy qismi va h.
Adabiyotlar ro’yxati ilova qilinadi.
|
Tinglaydilar savollar beradilar, yozib boradilar.
Guruhda ishlaydilar.
|
2 bosqich
Asosi
55-65 daqiqa
|
2.1. Ma’ro’za rejasi va tuzilishiga binoan «Baliq skleti» va an’anaviy uslublardan foydalanildi.
2.2. Krassvord va testlar yechildi va talabalar bilimi aniqlanadi.
|
Javob beradilar, test yechadilar, guruhlarda ishlaydilar.
|
3 bosqich Yakuniy
10-15 daqiqa
|
3.1. Mavzu bo’yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga talabalar e’tiborini o’aratadi.
3.2. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash mezonlarini yetkazadi.
|
O’z-o’zini o’zaro baholashni o’tkazadilar, savollar beradilar.
|
