O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti pedagogika fakulteti amanova nigoraning

Tadqiqot maqsadi: Al-Beruniy, Ibn Sinolarning bola tarbiyasiga doir 
qarashlaridan 
maktabgacha 
ta’lim 
muassalari 
o’quv 
mashg’ulolarida 
foydalanishning samarali usullarini tahlil qilish va tatbiq etish. 
Tadqiqot vazifalari:
1. Muammoga oid tarixiy-falsafiy, psixologik, pedagogik va uslubiy 
manbalarni o’rganish; 
2. IX-XV asrlarda O’rta Osiyoda tarbiya va ijtimoiy hayotning o’ziga xos 
xususiyatlarini tahlil qilish. 
3. 
Al Beruniy va Ibn Sinolarning bola tarbiyasiga doir qarashlarini ta’lim-
tarbiya jarayoniga tadbiq etishga oid ilmiy-uslubiy tavsiyalarni ishlab chiqish va 
ularni pedagogik tajriba-sinovdan o’tkazish; 
4. 
Tajriba-sinov 
ishlari 
natijalarini 
umumlashtirish 
va 
ularning 
samaradorligini tahlil qilish, baholash. 
Tadqiqot obyekti: Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyalanuvchiIarini 
o’quv mashg’ulotlarida Al-Beruniy, Ibn Sinolarning bola tarbiyasiga doir 
qarashlari asosida tarbiyalash jarayoni 

---

Tadqiqot predmeti: Al-Beruniy, Abu Ali Ibn Sinolarning ta’lim-tarbiya 
usullari, shakl va metodlaridan maktabgacha tarbiya muassasalari o’quv 
mashg’ulotlarida foydalanishning mazmuni va tahlili. 
Tadqiqotning metodologik asosi: O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi, 
«Ta’lim to’g’risida»gi Qonun, «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi», Sharq 
mutafakkirlarining yoshlar ma’naviyatini tarbiyalash va rivojlantirish to’g’risidagi 
ta’limotlari, Oliy va o’rta maxsus hamda Xalq ta’limi vazirliklarining ta’lim 
to’g’risidagi me’yoriy hujjatlari, shuningdek, falsafa, pedagogika va psixologiya 
sohasidagi tadqiqotlar va ilg’or tajribalardan iborat.
Tadqiqot metodlari: ilmiy adabiyotlarni o’rganish; pedagogik kuzatish; 
anketa so’rovi; suhbat; intervyu; test so’rovi; tahlil qilish, umumlashtirish; 
pedagogik tajriba uslublari.