359
c.
3 ta qismdan iborat.
d.
4 ta qismdan iborat.
10. O‘quvchi ijodkorligida namoyon bo‘luvchi komponentlar...?
a. Evristik ijodkorlik.
b. Mahsuldor ijodkorlik.
s. Kreativ ijodkorlik.
d. Barcha javoblar to‘g‘ri.
11. Keyinchalik pedagogik qobiliyatga aylanadigan layoqat nisho-
nalarining majmui bu...?
a. Insonning iste’dodi.
b. Insonning intellekti.
s. Insonning iqtidori.
d. Insonning layoqati.
12. Pedagogik mahorat fanining tarkibiy qismlari?
a.
Ko‘nikma va malaka.
b.
Ta’lim-tarbiya, ma’lumot.
c.
Nutq malakalari, mimika va
pantomimika, hissiy psixik holat.
d.
Pedagogik texnikalar.
13. Rassomga, matematika o‘qituvchisiga, adabiyotshunosga xos
bo‘lgan qobiliyatning etakchi xususiyati bu...?
a. Fantaziyani ishlata olish.
b. So‘z boyligining teranligi.
s. Atrof-muhitni kuzatib baholash.
d. Ijodiy tasavvur qilishi.
14. Biror faoliyatning muvaffiyatli, mustaqil va mukammal bajari-
lishini ta’minlaydigan noyob qobiliyatlar birikmasi bu...?
a. Mohirlikdir.
b. Iste’doddir.
s. Mahoratdir.
d. Talantdir.
15. “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ning asosiy maqsadi
nimalardan iborat?
a.
Shaxsni hayotga tayyorlash.
b.
Ta’lim tizimini qayta isloh qilish.
c.
Ta’lim sohasini
yangilab, tubdan isloh qilish.
d.
Mukammal bilimga ega kadrlarni tayyorlash.
