358
b.
O‘qituvchi o‘quvchilarni o‘z holiga tashlab qo‘yadi, sinfni o‘qi-
tuvchi emas, o‘quvchilar o‘z istaganlaricha boshqaradilar.
c.
O‘qituvchi yakka holda
guruh faoliyatini belgilaydi, o‘quvchi-
larning so‘zsiz bo‘ysunishini da’vo qiladi.
d.
Pedagogik faoliyatda sinf jamoasining
fikr mulohazalariga taya-
nib, ta’lim-tarbiyaviy ishlarni tashkil qiladi.
5. O‘qituvchi va o‘quvchi muloqotini bog‘lovchi asosiy vosita?
a.
Dialog.
b.
Deklamatsiya.
c.
So‘z.
d.
Nutq.
6. Qobiliyat bilimdan farq qiladi, bilim...?
a. Igna bilan quduq qazishdir.
b. Ilmiy mutolaa natijasidir.
s. Inson umrini bezovchi bezak.
d. Qorong‘i yo‘llarni yoritguvchi chiroq.
7. O‘qituvchining pedagogik nazokatida muhim ahamiyatga ega
bo‘lgan xususiyatlarni belgilang?
a.
Muloqotni erkin demokratik usulda shakllantirish.
b.
Sinf jamoasida ongli intizomni vujudga keltirish va
haqiqiy muloqot
madaniyatiga erishish.
c.
Yakka hukmronlikdan erkin muloqotga o‘tib, demokratik prinsiplar
asosida pedagogik faoliyat olib borish.
d.
Barcha javoblar to‘g‘ri.
8. Insonning kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarni qiyinchilik-
siz, osonlik bilan mukammal egallashi va biror faoliyat bilan muvaf-
faqiyatli shug‘ullanishi bu...?
a. Kommunikativ qobiliyat.
b. Psixologik qobiliyat.
s. Perseptiv qobiliyat.
d. Shaxsning ichki qobiliyati.
Dostları ilə paylaş: