O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a’zam xoliqov

 
17. Oliy ta’lim necha bosqichdan iborat? 
a.
6 bosqichdan. 
b.
5 bosqichdan. 
c.
3 bosqichdan. 
d.
2 bosqichdan. 
 
18. Pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlarini belgilang? 
a.
O‘z kasbiga muhabbat, o‘quvchilarni seva olish, mutaxassisligi 
bo‘yicha puxta bilimga ega bo‘lishi. 
b.
Pedagogik takt va pedagogik nazokatga ega bo‘lish, pedagogik tex-
nikani qo‘llay olish. 
c.
O‘quvchilar jamoasiga singib keta olishi, o‘z mehnatiga ijobiy yon-
dashishi. 
d.
Barchasi to‘g‘ri 
 
19. O‘qituvchining jonli muloqotini tashkil etuvchi omillar? 
a. Nutqning jozibadorligi, bilim saviyasi, tafakkurning kengligi, yuksak 
pedagogik madaniyati. 

---

356 
b. O‘tkir dunyoqarashi, ma’naviy madaniyat darajasining yuksakligi,
pedagogik qobiliyati. 
c. Ta’lim-tarbiyada pedagogik jihatdan belgilangan maqsadni to‘g‘ri
yo‘naltira olishi. 
d. Barcha javoblar to‘g‘ri. 
20. O‘qituvchi pedagogik qobiliyatini namoyon etuvchi yordamchi
xususiyatlarni belgilang? 
a.
Aql-idrokning muayyan turlari: hozirjavoblik, sobitqadamlik. 
b.
O‘qituvchining nutqi: notiqlik san’ati, so‘z boyligi. 
c.
Aktyorlik xususiyati: mimika va pantomimika, xayoliy fantaziya. 
d.
Barcha javoblar to‘g‘ri. 
 
21. Introvert shaxslarga xos hislatli insonlar?
a.
O‘z– o‘zini nazorat qilishga, ichki xavotirga moyil kishilar. 
b.
Janjalkash, mahmadona kishilar. 
c.
Xushmuomalali, quvnoq, doimo xushchaqchaq insonlar. 
d.
Badjahl, mensimaydigan kishilar. 
 
22. Olimlarning fikricha pedagogik faoliyatda nechta qobiliyat 
etakchilik qiladi? 
a.
2 ta qobiliyat. 
b.
5 ta qobiliyat. 
c.
6 ta qobiliyat. 
d.
4 ta qobiliyat.