O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi b
Topshiriq-1 1.
O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida tarbiya jarayonini tashkil etishning o‘ziga
xosligi.
2.
Tarbiyachi, o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi.
3.
Mustaqillik, mas’uliyat va o‘z-o‘zini nazorat qilish.
4.
Jamoani shakllantirishning istiqbol rejalari.
5.
Tarbiya metodlarining jamoaning rivojanish darajasiga bog‘liqligi.
6.
Tarbiya fanini o‘qitish texnologiyasida tarbiya treninglari asosida faoliyatini tashkil etish.
7.
Tarbiya jarayonida oila, mahalla hamda ta’lim muassalarining o‘zaro hamkorligi.
8.
Tarbiya jarayonida oila, mahalla hamda ta’lim muassalarining hamkorligini yo‘lga qo‘yish
shakl va metodlari.
9.
Ta’lim muassisining ota-onalar va jamoatchilik bilan guruh tarzidagi ishlash shakllari.
10.
Ota-onalar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yishning pedagogik-psixologik shart-sharoitlari.
11.
Guruh rahbarining ota-onalar bilan olib boradigan ish shakllari.
12.
O‘quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish.
13.
O‘quvchilarda mustaqillikni shakllantirish tarbiya jarayoni samaradorligi omili sifatida.
14.
O‘quvchilarning darsdan tashqari tarbiyaviy jarayonlarda ma’naviy ishlarini tashkil etish.
15.
1-2 – sinf Tarbiya darsligini o‘rganish.
16.
3-sinf Tarbiya darsligini o‘rganish.
17.
4-sinf Tarbiya darsligini o‘rganish.
18.
Tarbiya darslarini tashkil etishning pedagogik texnologiyasi.
19.
Milliy tarbiyaning mazmuni va mohiyati.
20.
Tarbiya usullari va shakllari.
21.
Tarbiya jarayonini tashkil etish shakllari.
