O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universitetining pedagogika instituti maktabgacha va boshlang‛ich ta’lim fakulteti

7-amaliy mashg‘ulot 
Mavzu: 
Jahonning rivojlangan mamlakatlari tarixi, maqsadli, uzluksiz ma’naviy tarbiyaning
tutgan o’rni. 
Reja: 
1.
Uzluksiz va ma’naviy tarbiyaning tutgan o’rni. 
2.
Dars ishlanma tuzish metodikasi. 
Аsоsiy dаrslik vа o‘quv qo‘llаnmаlаr 
1.
R.A.Mavlonova, Б.Нормуродова. Тарбиявий ишлар методикаси. O‘quv qo‘llanma. 
 
Toshkent, “Fan” 2008 y. 161-bet.
 
2.
R. Mavlonova, N.Rahmonqulova, B.Normurodova, K.Matnazarova Tarbiyaviy ishlar
metodikasi. Darslik. Toshkent, 2014 y.318-bet. 
3.
K.Xoshimov, S.Ochilov. O‘zbek pedagogikasi antologiyasi.O‘quv 
 
qo‘llanma.T:.O‘qituvchi 2010-yil.141-bet.
 
4.
R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi 
 
va tarixi. Darslik T:. Fan va texnologiyalar. 2010-yil.207-bet. 
 
 

---

103 
Fan :
Tarbiya 
Sinf: 2 Darsning mavzu: So’zlashish odobi. 
Darsning maqsadlari
: 
1
.
Ta`limiy maqsad:
Hikoyani mazmun, mohiyatini singdirish orqali o‘quvchilarni odob 
bilan so‘zlashishga doir bilimlartini oshirish. 
2.Tarbiyaviy maqsad:
Shirinso‘z bo‘lish, yoqimli so‘zlar, chiroyli so‘zlashishni o‘yin 
orqali o‘rgatish. 
3.Rivojlantiruvchi maqsad:
Oquvchilarni odobga doir bilim, ko‘nikma va malakalarini 
rivojlantirish. 
Darsning turi
: Noan’anaviy. 
Darsning uslubi
: Aralashgan. 
Darsning jihozi
: Test, o‘yinga oid jihozlar, syujetli rasmlar, sahna ko‘rinish. 
Darsning texnik jihozi
: Video va televizor, magnitofon. 
Kutilyotgan natija:
Berilgan hikoyani o‘qish, o‘rganish orqali o‘quvchilar, shirinso‘zlikka, 
chiroyli muomala ko‘nikmasiga ega bo‘ladilar va amalda bir-birlari bilan muloqotda lutf bilan, 
chiroyli so‘zlashadilar.