O‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi guliston davlat universiteti san`atshunoslik fakulteti

(F) Fikringizni bayon eting
(S) Fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
(M) Ko’rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
(U) Fikringizni umumlashtiring

Adabiyotlar ro’yxati (3-ilova)
1.Rahmonov I., Valiyev A., Valiyeva B. Muhandislik grafikasi fanini o ‘qitishning
zamonaviy texnologiyalari. —T.,: “Navro‘z”, 2015.
2.Rahmonov va b. Chizmachilikni o ‘qitishda pedagogik texnologiyalar. I-Il qismlar.
- T .: TDPU rizografi. 2013.
3.M.B.Shah, B.C.Rana. Engineering Drawing, India by Sai Print-O-Pac Pvt.Ltd,
India, 2007, 2009.
Mavzu yuzasidan uyga vazifa (4-ilova):
Mavzuni takrorlash va kerakli savol-javoblarga tayyorlanish. Seminar mashg`ulotiga tayyorlanib kelish.


MUSTAQIL TA’LIM MASHG‘ULOTLARI

Mustaqil ishni tashkil etishning shakli va mazmuni

Mustaqil ta'lim tegishli o‘quv moduli bo‘yicha ishlab chiqilgan topshiriqlar asosida tashkil etiladi va uning natijasida tinglovchilar bitiruv ishi doirasida referat yoki kurs ishini tayyorlaydi.
Mustaqil ish taqdimoti quyidagi tarkibiy qismlardan iborat bo‘ladi: -Sarvaraq;
-annotatsiya;
- mundarija;
-asosiy qism: nazariy tahlil;
- illyustratsiyalar ilovasi;
-xulosa;
-glossariy;
-adabiyotlar ro‘yxati.
Keyslar banki;
Boshqa materiallar (fanni o‘zlashtirishga yordam beruvchi qo‘shimcha materiallar: elektron ta'lim resurslari, ma'ruza matni, glossariy, test, krossvord va boshq.)

1. 
   Mustaqil ish mavzulari
   

1. Darslik va o‘quvqo‘llanmalarining (ularning to‘la ta'minlanganligi
taqdirda) boblari va mavzularini o‘rganish. Tarqatma materiallar bo‘yicha ma'ruza qismlarini o‘zlashtirish. O‘qitish va nazorat qilishning avtomatlashtirilgan tizimlari bilan ishlash. Fanning boblari va mavzulari ustida ishlash.

2. 
   Chizmachilik o‘qitishning zamonaviy texnologiyasi fanlaridan nazariy va amaliy mashg‘ulotlar o‘tish davomida talabalarni ijodiy jarayonga yo‘naltirish, ularni tahlil qilish, mustaqil ishlashga o‘rgatish, mashqlar bajarish. Malakaviy amaliyotni o‘tish chog‘ida yangi texnika, jiqozlar, keng ko‘lamli ilmiy ish olib borisqga qulay jarayonlar va texnologiyalarni o‘rganish. Talabalarning ilmiy- tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq holda fanning muayyan boblari va mavzularini chuqur o‘rganish.
   
3. 
   Muammoli ta'lim texnologiyasining chizmachilik darslaridagi amaliy tatbiqlarini dars ishlanmalarida ko‘rsatish.
   
4. 
   Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasida dars ishlanmalarini ishlab chiqish.
   
5. 
   Proyeksion va mashinasozlik chizmachilik mavzulari bo‘ yicha ko‘rsatmali qo‘llanmalar tayyorlash.
   
6. 
   Muammoli ta'lim texnologiyasining chizmachilik darslaridagi amaliy
   

tatbiqlarini dars ishlanmalarida ko‘rsatish.

2. 
   Chizmalarni tuzish va ularni o‘qish bilan bog‘liq mavzularni
   

o‘zlashtirishda turli didaktik o‘yinlardan va guruhli fikrlash pedagogik texnologiyalarini qo‘llash.

2. 
   Chizmachilik fanlariga didaktik o‘yin texnologiyalarini tatbiq qilish. Evristik o‘qitish texnologiyasi yordamida chizmachilik darslarini ishlab chiqish.
   
3. 
   Umumiy o‘rta ta'lim va kasb-hunar ta'limida iqtidorli talabalarni tanlash, ular bilan ishlash va olimpiadalarni tashkil etish masalalari.
   
4. 
   Muhandislik grafikasi fanlarini o‘qitishda programmalashtirilgan ta'limdan foydalanish.
   
5. 
   Muhandislik grafikasi darslarida multimediyalardan foydalanish va unga oid ishlanmalar tayyorlash.
   
6. 
   „Tasviriy san'at va muhandislik grafikasini o‘qitishda texnologiyalar va loyihalashtirish“ fanning nazariy asoslariga tegishli ma'ruza darslarida zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamida prezentatsion va elektron- didaktik texnologiyalaridan foydalaniladi.