Vaqt 80 daqiqa
|
Talabalar soni
|
O‘qitish shakli va turi
|
Yangi bilimlarni bayon qilish, nazariy
|
Maruza rejasi
|
1.Retseptningtuzilishi. Retseptningahamiyati va turlari.
2.O‘zbekiston Sog‘liqni saqlash vazirligining retsept to‘g‘risidagibuyrug‘i.
3.Retsept yozishqoidasi. Dorixonada retsept qabulqilishvaularni saqlash tartibi.
4.Shisha va chinni idishlar, shtanglaslar.
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Retsept, uning tuzilishi. Dorixona idishlari va qadoqlovchi yordamchi vositalar to‘g‘risidagi bilim (ko‘nikma)larni shakllantirish
|
O‘qitish natijasi
|
O‘quvchilar “Retsept, uning tuzilishi. Dorixona idishlari va qadoqlovchi yordamchi vositalar haqida tushunchaga ega bo‘ladi.
|
Pedagogik vazifalar:
|
O‘quv faoliyati natijalari :
|
1.Retseptning tuzilishi haqida malumot beradi.
2.Retseptningahamiyati va turlari haqida tushuncha beradi.
2.O‘zbekiston Sog‘liqni saqlash vazirligining retsept to‘g‘risidagi buyrug‘i bilan tanishtiradi
3.Retsept yozishqoidasi. Dorixonada retsept qabulqilishvaularni saqlash tartibi bilan tansihtiradi
4.Shisha va chinni idishlar, shtanglaslar bilan tanishtiradi.
|
1.Retseptning tuzilishi haqida malumot oladi.
2.Retseptningahamiyati va turlari haqida tushuncha oladi.
2.O‘zbekiston Sog‘liqni saqlash vazirligining retsept to‘g‘risidagi buyrug‘i bilan tanishadi
3.Retsept yozishqoidasi. Dorixonada retsept qabulqilishvaularni saqlash tartibi bilan tansihadi
4.Shisha va chinni idishlar, shtanglaslar bilan tanishadi.
|
|
