O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi mirzo ulug’bek nomidagi o’zbekiston milliy universiteti ijtimoiy fanlar fakulteti ijtimoiy ish yo’nalishi sirtqi ta’lim 2-kurs talabasi islomova layloning falsafa fanidan mustaqil
O’ZBEKISTON RESPUBLIKSI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI SAMARQAND DAVLAT CHET TILLAR INSTITUTI ROMAN-GERMAN FILOLOGIYASI FRANSUZ TILI VA ADАBIYOTI KAFEDRASI
KASB HUNAR KOLLEJLARI OʻQUVCHILARINING IJTIMOIY MADANIY KOMPETENTSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA OʻYIN TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI.
REJA: I.KIRISH II.ASOSIY QISM 1. Kasb-hunar kollejlaridagi pedagogik taʼlim. 2. Akademik litseylarda taʼlim toʻgʻrisida ishlab chiqilgan me'yoriy normalar. 3. Didaktik o’yinli mashg’ulotlarning o’ziga xos xususiyatlari. III.XULOSA IV.FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Kasb-hunar kollejlaridagi pedagogik taʼlim.
Oliy kasbiy ta'limning zamonaviy mahalliy pedagogikasida professional mutaxassisni tayyorlashga asos bo'lgan juda ko'p turli xil yondashuvlar qo'llaniladi. Ular orasida allaqachon ma'lum va o'rnatilgan (an'anaviy - bilimga asoslangan, tizimli, faoliyatga asoslangan, murakkab, shaxsga yo'naltirilgan, shaxs-faoliyatga asoslangan), shuningdek, ilmiy aylanishga kirgan yangilari ham bor. nisbatan yaqinda (kompetentlik, vaziyat, kontekst, poliparadigma, axborot, ergonomik, mavzu-faoliyat va boshqalar). Zamonaviy oliy kasb-hunar maktabi ta'limda bilimga yo'naltirilganlikdan kompetentsiyaga asoslangan yondashuvga e'tiborning o'zgarishi bilan tavsiflanadi. Keng ko'lamdagi mavzular bo'yicha nazariy va ancha chuqur bilim asosiy maqsad ta'lim jarayoni, yangi sharoitlarda insonning o'zi tanlagan muvaffaqiyatini ta'minlash vositasiga aylanadi.
Ta'lim mazmunini yangilash va ta'lim sifatini oshirishning muhim kontseptual qoidalaridan biri sifatida kasb-hunar maktabida professional mutaxassis tayyorlashga kompetentsiyaga asoslangan yondashuv e'lon qilingan. Ushbu yondashuv kontseptsiyasi "natijadan" shakllanadigan ta'lim mazmunini talqin qilish mafkurasini o'z ichiga oladi. Kompetensiyaga asoslangan yondashuv - bu professional mutaxassisni samarali tayyorlashni ta'minlaydigan nazariy bilimlar, ko'nikmalar, qobiliyatlar, kasbiy ahamiyatga ega va shaxsiy fazilatlarning optimal nisbati asosida kompetentsiya va malakalarni shakllantirishga qaratilgan uslubiy, paradigmatik tarkibiy qismlarning majmuidir. Ta'limning ma'nosi - o'quvchilarning ijtimoiy tajribadan foydalanish asosida turli soha va faoliyatdagi muammolarni mustaqil hal qilish qobiliyatini rivojlantirish, uning elementi o'quvchilarning shaxsiy tajribasi;
