O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi mirzo ulugʻbek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti

 
Axborot texnologiyalari sohasida ta’lim berish va malaka oshirishning 
ustuvor yo‘nalishlari 
Aholining barcha qatlamlarida raqamli ko‘nikmalarni oshirish 
maqsadida quyidagi tadbirlar amalga oshiriladi: 

yoshlar 
orasida 
axborot 
texnologiyalarini 
ommalashtirish, 
shuningdek, aholining barcha qatlamlari orasida raqamli texnologiyalardan 
foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirish; 

keksa va o‘rta yoshdagi aholiga Internet jahon axborot tarmog‘ida 
ishlash, Yagona interaktiv davlat xizmatlari portalidan va boshqa 
texnologiyalardan foydalanish bo‘yicha ko‘nikmalarni o‘z ichiga olgan 
kompyuter savodxonligi kurslarini tashkil etish; 

axborot texnologiyalari sohasida masofaviy, onlayn va virtual 
o‘qitish texnologiyalarini joriy etish va rivojlantirish, onlayn kurslar uchun 
platformalar ishlab chiqish; 

raqamli texnologiyalar sohasida yuqori malakali kadrlar avlodini 
shakllantirish maqsadida umumta’lim maktabi o‘quvchilariga dasturlashni 
o‘rgatish uchun sharoit yaratish; 

aholi o‘rtasida raqamli ko‘nikmalarni rivojlantirish sohasida yirik IT-
korxonalarni jalb qilgan holda davlat xususiy sheriklik mexanizmlarini 
tashkil qilish; 

viloyat va shaharlarda raqamli ko‘nikmalar darajasidagi bo‘shliqni 
bartaraf 
etish 
maqsadida 
respublikaning 
barcha 
hududlarida 
ixtisoslashtirilgan o‘quv markazlarini tashkil etib vertikal boshqaruv o‘quv 
modeli tizimini tuman va shaharlar darajalarida (IT-park filiali-o‘quv 
markazi-maktab) joriy etish; 

raqamli ko‘nikmalarga ega bo‘lgan aholi ulushini oshirish maqsadida 
yuqori malakali mutaxassislar ishtirokida bepul onlayn kurslarni tashkil 
etish; 

---

362 

fuqarolarning raqamli iqtisodiyot sohasida bilim darajasini mustaqil 
baholash, shu jumladan boshlang‘ich bilim darajasini bepul baholash 
onlayn resurslarni tashkil qilish; 

aholi o‘rtasida yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlash uchun “Bir 
million dasturchi” loyihasini amalga oshirish. 
Davlat boshqaruvida raqamli ko‘nikmalarni oshirish maqsadida quyidagi 
tadbirlar amalga oshiriladi: 

davlat xizmatchilarining axborot-kommunikatsiya texnologiyalari 
sohasidagi ko‘nikmalari va malakalarini oshirish mexanizmini 
rivojlantirish va doimiy takomillashtirib borish; 

iqtisodiyotning 
real 
sektorida 
raqamlashtirishning 
istiqbolli 
sohalarida yangi yutuqlar muhokamasi bo‘yicha tadbirlarni (forumlar, 
seminarlar, konferensiyalar va boshqalar) o‘tkazish; 

iqtidorli IT-mutaxassislarini o‘qitish, qo‘llab-quvvatlash va ularni 
targ‘ib qilish hamda mamlakatdan iqtidorli qatlamning chiqib ketishi oldini 
olish uchun ularning rivojlanishiga imkoniyat yaratish; 

raqamli texnologiyalardan foydalanish ko‘nikmalarini baholash 
mexanizmlarini ishlab chiqish va bunda quyidagi jihatlarni inobatga olish: 
axborot savodxonligi (qaror qabul qilish uchun zarur bo‘lgan 
ma’lumotlarni topish qobiliyati); kompyuter savodxonligi (raqamli 
qurilmalar bilan ishlash qobiliyati); media savodxonligi (ommaviy axborot 
vositalarini tanqidiy o‘rganish imkoniyati); kommunikativ savodxonlik 
(zamonaviy raqamli aloqa vositalaridan foydalanish qobiliyati); texnologik 
innovatsiyalarga 
(yangi 
texnologiyalarga) 
ijobiy 
munosabatni 
shakllantirish; 

ta’lim tizimiga har bir ta’lim darajasi uchun raqamli iqtisodiyotning 
asosiy vakolatlariga qo‘yiladigan talablarning shakllanishi va joriy etilishi, 
(vakolatlar modelini hisobga olgan holda) ularning uzluksizligini 
ta’minlash; 

davlat organlari xodimlarini malakasini oshirish uchun zamonaviy 
ta’lim texnologiyalaridan va xodimlarning malakasini baholashning yangi 
mexanizmlaridan foydalangan holda masofadan o‘qitish bo‘yicha yagona 
elektron platformani yaratish; 

davlat va mahalliy hokimiyat organlari raqamli rivojlanish bo‘yicha 
ixtisoslashtirilgan bo‘linmalarining mas’ul xodimlari bilan ishlash 
mexanizmini takomillashtirish, shu jumladan raqamli texnologiyalarni 

---

363 
rivojlantirish maqsadlariga erishishga asoslangan moddiy rag‘batlantirish 
tizimini (KPI) joriy etish; 

raqamli 
iqtisodiyot, 
zamonaviy 
axborot 
texnologiyalari 
va 
kommunikatsiyalarini joriy etish va rivojlantirish uchun mas’ul bo‘lgan 
xodimlarni minimal ma’lumot darajasi va kasblar malakasi nuqtai 
nazaridan xodimlarning asosiy lavozimlari va ishchilarning kasblari 
klassifikatoriga rioya qilmasdan jalb qilish. 
Ta’lim sohasida raqamli ko‘nikmalarni oshirish maqsadida quyidagi 
tadbirlar amalga oshiriladi: 

ta’lim pog‘onasining boshlang‘ich bosqichida o‘quvchilarga raqamli 
texnologiyalarni taqdim etish orqali raqamli ko‘nikmalarni o‘zlashtirish 
uchun imkoniyatlar yaratish, tahliliy va tanqidiy fikrlashni rivojlantirish, 
kelajakda zarur bo‘ladigan keng ko‘lamli raqamli transformatsiya 
sharoitida yoshlarga bilim va ko‘nikmalar berish; 

yagona masofaviy ta’lim platformasini kelajakda ta’limning barcha 
yo‘nalishlarida tatbiq etish maqsadida yaratish va amalga oshirish; 

o‘quvchilar uchun raqamli texnologiyalardan foydalanishning 
umumiy darajasini oshirish maqsadida umumta’lim maktablarining asosiy 
o‘quv dasturlariga doimiy o‘zgartirishlar kiritish; 

texnologik kasblar va innovatsion faoliyat sohasida o‘qishni tashkil 
etishga qaratilgan yuqori samarali xalqaro amaliyotni ta’lim tizimiga joriy 
etish; 

axborot-kommunikatsiya texnologiyalari bilan bog‘liq yo‘nalishda 
kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilari sonini, axborot 
texnologiyalar sohasida o‘rtacha darajada kompetensiyaga ega bo‘lgan 
o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi muassasalari bitiruvchilarini oshirish; 

axborot 
texnologiyalar 
sohasidagi 
tashkilotlarining 
o‘quv 
jarayonlarga qatnashishini rag‘batlantirish orqali umumta’lim maktablarda 
informatika fanini o‘qitish metodlarini takomillashtirish; 

oliy ta’lim muassasalarida tegishli sohalarda “Buyumlar interneti”, 
robototexnika, sun’iy intellekt texnologiyalarini qo‘llash va o‘rganish 
bo‘yicha laboratoriyalar, shuningdek, xorijiy korxonalarni ushbu sohaga 
jalb qilishni tashkil qilish; 

qog‘oz shaklidagi materiallarni raqamlashtirish formatlaridan 
foydalanish bo‘yicha davlat yagona talabini ishlab chiqish va qo‘llab-

---

364 
quvvatlashni 
ta’minlash 
orqali 
ta’limda 
o‘quv 
materiallarini 
raqamlashtirish; 

raqamli texnologiyalar sohasida ilmiy-tadqiqot ishlarini rivojlantirish 
va rag‘batlantirish, ularning tashkiliy mexanizmlarini takomillashtirish; 

g‘oyalar va yangi texnologiyalar yaratishni targ‘ib qiluvchi 
respublika tanlovlari va tadbirlarini (xakatonlar, konkurslar, olimpiadalar 
va boshqalar) o‘tkazish; 

yangi qidiruv tizimlarini yaratish yo‘nalishini ishlab chiqish va 
aniqlash, shu jumladan audio va video materiallarni izlash va aniqlash 
uchun yechimlar, axborotni qidirish va olishda semantikadan foydalanish, 
mashinaviy tarjima tizimidagi yangi texnologiyalar, shuningdek, 
mashinaviy o‘qitishning yangi algoritmlari va texnologiyalarini 
rivojlantirish; 

katta hajmdagi ma’lumotlar to‘plamini tahlil qilish va bilimlarni 
to‘plash bo‘yicha, shu jumladan katta hajmdagi ma’lumotlarni yig‘ish, 
saqlash va intellektual tahlil qilishning yangi usullari va algoritmlarini, 
katta hajmdagi ma’lumotlarni tarqatish uchun yangi usullar va dasturlar, 
shu bilan birga murakkab muhandislik yechimlarini bashoratli 
modellashtirish uchun yangi usullar va dasturiy ta’minotlar bo‘yicha ilmiy-
tadqiqot ishlarini olib borish; 

xatolarga chidamliligini oshirish va tizim elementlari o‘rtasidagi 
almashinuv vaqtini qisqartirish uchun yangi yuqori darajali hisoblash va 
ma’lumotlarni saqlash tizimlarini, shu jumladan parallel hisoblashning 
yangi algoritmlarini, yangi superkompyuter texnologiyalari va dasturlarini, 
yangi aloqa texnologiyalari va o‘zaro ta’sir protokollarini yaratish, 
shuningdek, tizim elementlari o‘rtasidagi almashinuv vaqtini qisqartirish, 
yuqori samarali va ishonchli ma’lumotlarni saqlash tizimlari uchun yangi 
dasturlar yaratish sohasida tadqiqotlar o‘tkazish; 

robototexnika 
komplekslari 
va odamlar o‘zaro ta’sirining 
algoritmlarini 
ishlab 
chiqish, 
ma’lumotlar 
uzatish 
tarmoqlari 
infratuzilmasini, 
o‘rnatilgan 
sensorlar 
va 
sensor 
tarmoqlarni 
takomillashtirish, shuningdek, “bulutli” xizmatlarini taqdim etishning turli 
xil modellarini amalga oshirish uchun dasturiy ta’minot yaratish bo‘yicha 
ilmiy ishlarni olib borish; 

---

365 

xalqaro yirik korxonalarning markazlari bilan hamkorlikda 
raqamlashtirish yo‘nalishidagi milliy kadrlar malakasini oshirish 
mexanizmini tatbiq etish; 

maktabgacha, o‘rta va oliy ta’lim tizimi uchun elektron ta’lim 
resurslarini yanada takomillashtirish, shuningdek, ichki va jahon ta’lim 
resurslaridan foydalanishni ta’minlash; 

inson kapitalini rivojlantirish, shu jumladan, ixtisoslashgan ta’limni 
rivojlantirish hamda IT-sohasidagi kasblarni ommalashtirish, IT-
korxonalar uchun institutsional sharoitlarni yaxshilash va ma’muriy 
to‘siqlarni kamaytirish; 

ayollarga va nogironlarga raqamli ko‘nikmalarni o‘rgatish uchun 
davlat tomonidan yordam ko‘rsatish; 

maktab va maktabgacha ta’lim tizimiga raqamli transformatsiya va 
yangi texnologiyalar bo‘yicha innovatsion o‘quv dasturlarini joriy etish; 

elektron xizmatlarga aholi ishonchini shakllantirish va aholining tez 
rivojlanayotgan raqamli imkoniyatlaridan foydalanish yuzasidan zarur 
ko‘nikmalarni shakllantirish bo‘yicha samarali choralarni ko‘rish; 

ijtimoiy tarmoqlardan foydalangan holda, texnologiya hayotiy 
muhim masalalarni hal qilish, o‘qitish, ish qidirish va tadbirkorlikni 
rivojlantirishga yordam beradigan mavzularda muntazam ravishda ta’lim 
kampaniyalarini o‘tkazish; 

odamlarni hukumat va biznes tomonidan taqdim etiladigan raqamli 
xizmatlardan foydalanishga chorlash.