O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti

3. Yakuniy 
bosqich 
(15 daqiqa) 
3.1.Mavzuni umumlashtiradi, xulosalar qiladi, yakun 
yasaydi. 
3.2.Guruhlar ishini baholaydi, faol ishtirokchilarni alohida 
qayd qiladi va baholarni e‘lon qiladi.
3.3. Mustakil ishlashlari uchun nazorat va test savollariga 
tayyorgarlik ko‘rib kelish vazifasini beradi 
(4,5- ilovalar).
Eshitadi. 
Vazifani yozib oladilar. 
 
1-ilova 
GURUHLARNING BILIM VA KO’NIKMALARINI BAHOLASH MEZONLARI 
Topshiriqlar, baholash ko’rsatkichlari va 
mezonlari 
1- guruh 
2- guruh 
3- guruh 
Maksimal ball - 2 
 
 
 
- savol to‘liq yoritib berildi (0,5 ball) 
 
 
 
- javoblar etarli darajada asoslab berildi (0,5 ball) 
 
 
 
- guruh ishtirokchilarining faolligi (0,5 ball) 
 
 
 
- berilgan savollarga javob berdi (0,3 ball) 
 
 
 

---

- reglamentga rioya kildi (0,2) 
 
 
 
Jami: (2 ball) 
 
 
 
 
ISH YUZASIDAN NAZORAT SAVOLLARI: 
1.
Toponimika nimani o‗rganadi? 
2.
Kishilar nomlarni nima sababdan o‗ylab chiqarganlar? 
3.
Toponimika geografiyada qanday o‗rin tutadi? 
4.
Joy nomlari va toponimika hususida E. Murzaev nima degan? 
5.
Toponim nima? 
6.
Toponimikani nima sababdan yerning tili deyiladi? 
7.
Uning maqsad va vazifalari nimadan iborat? 
8.
Geografik kartada joy nomlari ahamiyati kanday? 
9.
Hozirgi paytda jamiyatni joy nomlarisiz tasavvur etib bo‘ladimi? 
10.
Toponimika qanday ma‘noni anglatadi?