O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti


Kasb ta`limi o’qituvchisining pedagogik tayyorgarligi mazmuni 3



Yüklə 0,63 Mb.
səhifə11/12
tarix02.05.2023
ölçüsü0,63 Mb.
#105719
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi n

2. Kasb ta`limi o’qituvchisining pedagogik tayyorgarligi mazmuni
3. Ta`lim muassasalarida seminarlar, konferentsiyalar va boshqa tadbirlarni o’tkazish metodikasi.


11-variant
1. O’quv muassasalarida uslubiy ishlar tizimini boshqarish.
2. Jamoa shaklida tashkil etiladigan uslubiy ishlar shakllari.
3. Uslubiy faoliyatni amalga oshirish sohalari.
12-variant
1. O’quv muassasi rahbarining shaxsiy uslubiy ishlari.
2. Uslubiy ishlarni boshqarish tizimi.
3. O’quv muassasasining o’kuv-uslubiy xizmat xonasi va ta`minoti.


13-variant
1. Oliy ta`limda o’qituvchi shaxsining modeli
2. Keng profilli, yuqori malakali mutaxassis to’g’risidagi tushunchalar.
3. Kasb ta`limi o’qituvchisining pedagogik tayyorgarligi mazmuni
14-variant
1. Kasblar mazmunining tahlil qilish metodikasi
2. Ta`lim muassasalarida seminarlar, konferentsiyalar va boshqa tadbirlarni o’tkazish metodikasi.
3. “Ta`lim muassasalarida metodik birlashmalar faoliyati” fanini o’qitishda tarbiyaviy ishlar metodikasi.
15-variant
1. O’rta maxsus, kasb-hunar ta`lim tizimida faoliyat ko’rsatuvchi pedagoglarga qo’yiladigan talablar.
2. Milliy mafkura tarbiyasida pedagogik ta`limning tutgan o’rni
3. Kasbiy ta`limda uslubiy xizmatlar mazmuni va uni tashkillashtirish metodikasi.


16-variant
1. O’quv muassasi rahbarining shaxsiy uslubiy ishlari.
2. Me`yoriy hujjatlar bilan ishlash.
3. O’quv muassasasining o’kuv-uslubiy xizmat xonasi va ta`minoti



    1. Baholash mezonlari.

Nazorat turi

Nazorat shakllari

Har bir nazorat uchun maks. ball

Nazorat soni

Nazorat shakli bo’yicha belgilangan maks. ball

Joriy nazorat
(JN)

1. Og’zaki so’rov

10x5=50

5

50

Jami







5

50

ON

1. YOzma ish

20x1=20

1

20

2. Test

15x1=15

1

15

Jami







2

35

YAN

1. Og’zaki so’rash

5x3=15

1

15

Xammasi










100


YAN ga JN va ON ning 55%ini va undan yuqori olgan talaba kiritiladi. Talabalar umumiy to’plagan bali bo’yicha quyidagicha baholanadi:
86 baldan 100 ballgacha – 86-100%
71 baldan 85 ballgacha – 71-85%
55 baldan 70 ballgacha – 55-70%
Talabalarning fan bo’yicha o’zlashtirish nazorat qilishda quyidagi mezonlar tavsiya etiladi:
a) 86-100 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
- xulosa qaror qabul qilish;
- ijodiy fikrlay olish;
- mustaqil mushohada yurita olishi;
- olgan bilimlarni amalda qo’llay olish;
- mohiyatini tushunish;
- bilish, aytib berish;
-tasavvurga ega bo’lish.
b) 71-85 ball uchun talabalaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
- mustaqil mushohada yurita olishi;
- olgan bilimlarni amalda qo’llay olish;
- mohiyatini tushunish;
- bilish, aytib berish;
-tasavvurga ega bo’lish.
v) 56-70 ball uchun talabalaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
- mohiyatini tushunish;
- bilish, aytib berish;
-tasavvurga ega bo’lish.



Yüklə 0,63 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin