2-ilova ”Jadvalli mashqlar to‘plami”dan uyga berilgan mashqlar so‘raladi. (Kitob shaklida mavjud).
3-ilova. “Lisoniy tahlil qoliplari”dan variantlar bajariladi. (Kitob shaklida mavjud).
4- ilova. Mavzu bo‘yicha test topshiriqlarini bajarish (test variantlari alohida beriladi).
5- ilova Blis-so`rovnoma orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash.
11-AMALIY MASHG`ULOT SO`Z MA’NOLARINING O`ZGARISHI YUZASIDAN SAVOL-JAVOB O’TKAZISH, MASHQLAR, TEST TOPSHIRIQLARI BAJARISH VA LISONIY TAHLIL QOLIPLARINI TO’LDIRISH REJA: 1.Tashkiliy qism.
2. Mavzuga oid talabalar bilimini savol-javob va mashqlar orqali tekshirish va mustahkamlash.
3. Test topshiriqlari asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash.
4. LTQ texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash.
5.Mashg`ulotni yakunlash.
1-ilova Savol va topshiriqlar 1. Ma’no o`zgarishi haqida gapiring.
2. Ma’no ko`chishi haqida gapiring.
3. Semema usuli haqida gapiring.
4. Sema haqida gapiring.
5. Semalarning turlari haqida gapiring.
2-ilova ”Jadvalli mashqlar to‘plami”dan uyga berilgan mashqlar so‘raladi. (Kitob shaklida mavjud).
3-ilova. “Lisoniy tahlil qoliplari”dan variantlar bajariladi. (Kitob shaklida mavjud).
4- ilova. Mavzu bo‘yicha test topshiriqlarini bajarish (test variantlari alohida beriladi).
5- ilova Blis-so`rovnoma orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash.
12-AMALIY MASHG`ULOT LUG‘AT TARKIBINING SHAKL VA MA’NO MUNOSABATLARI JIHATIDAN TAVSIFLANISHI: OMONIMLAR VA ULARNING TURLARI YUZASIDAN SAVOL-JAVOB O’TKAZISH, MASHQLAR, TEST TOPSHIRIQLARI BAJARISH VA LISONIY TAHLIL QOLIPLARINI TO’LDIRISH REJA: 1.Tashkiliy qism.
2. Mavzuga oid talabalar bilimini savol-javob va mashqlar orqali tekshirish va mustahkamlash.
3. Test topshiriqlari asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash.
4. LTQ texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash.
5.Mashg`ulotni yakunlash.
