O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi tosh


-MAVZU «Biologiyani o’qitishda hamkorlikda o’qitish texnologiyasining o’ziga xos xususiyatlari.»



Yüklə 8,13 Mb.
səhifə36/107
tarix08.07.2023
ölçüsü8,13 Mb.
#136154
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   107
33807 Биологияни ўитиш технологиялари ва лойихалаштириш

11 -MAVZU

«Biologiyani o’qitishda hamkorlikda o’qitish texnologiyasining o’ziga xos xususiyatlari.».

    1. Ma’ruza mashg’ulotining o`qitish texnologiyasi

Vaqti 2 soat

Talabalar soni: 30 – 35 nafar

Oquv mashg’ulotining shakli:

Vizual ma’ruza

Ma’ruza mashg’ulotining rejasi:


1. Hamkorlikdao‘qitishtexnologiyasiningo‘ziga xos xususiyat­la­ri va asosiy g‘oyasi.
2. Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining metodlari. Biologiya dars­lari­­da “Komandada o‘qitish” metodidan foydalanish.
3. Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining kichik guruhlarda o‘qitishmetodining o‘ziga xos xususiyatlari. O‘qi­tuv­chining tayyorgarligi.
4. Darsning tuzilishi va texnologik xaritasi.
5. Biologiya darslarida “zig zag”yoki “arra” metodidan foydala­nish.
6. Mazkur metodning o‘ziga xos xususiyatlari. O‘quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish.
7. Biologiya darslarida “Birgalikda o‘qiymiz” metodidan foy­da­la­­nish.
8. Biologiya darslarida “Kichik guruhlarda ijodiy izlanish­nitashkil etish” metodidan foydalanish.

Oquv mashg’ulotining maqsadi:


Talabalarni biologiyani o’qitishda hamkorlikda o’qitish texnologiyasidan foydalanishga oid bilim, konikma va malakalarini shakllantirish.

Pedagogik vazifalar

  • Hamkorlikdao‘qitishtexnologiyasiningo‘zigaxosxususiyat­la­rivaasosiy g‘oyasinitushuntiradi.

  • Hamkorlikdao‘qitishtexnologiyasiningmetodlarivaulardanta’limamaliyotidafoydalanishgaoid tavsiyalar beradi.

  • Hamkorlikdao‘qitishtexnologiyasidan foydalanib dars ishlanmalari loyihalash ko’nikmalarini shakllantiradi.

Yüklə 8,13 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   107




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin