O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi tosh

5- ILOVA


Talabalarning o‘zlashtirgan bilimlarini nazorat qilish uchun test topshiriqlari
1. Modulli ta’lim texnologiyasining funktsiyalarining ketma-ketligini aniqlang.
1.Ta’lim-tarbiya berish; 2.Shaxsni rivojlantirish; 3.Ijodiy faoliyatga yo‘llash; 4.Kommunikativ; 5.Mantiqiy fikrlashni rivojlantirish. 6. Aq­liy faoliyat usullarini tarkib toptirish; 7.O‘z o‘quv faoliyatini tahlil qilish; 8. Kasbga yo‘llash; 9. Mo‘ljalni to‘g‘ri olishga o‘rgatish; 10. Hamkorlikda ishlashga o‘rgatish.
A. 1,2,3,8,4,6,7,10;B. 6,5,3,2,1,7,8,10; C. 1,2,3,10,4,5,6,9;
D. 10,9,1,2,3,4,5,6,7,8; E. 3,6,5,4,9,8,1,2,10;
2. Biologiyani o‘qitishda modulli ta’lim texnologiyasidan foydalanish uchun o‘qituvchi qanday ishlarni amalga oshirishi lozim?
A. Qaysi mavzularni modulli ta’lim texnologiyasidan foydalanib o‘rga­
nish­ni avvaldan belgilash;
B. Mavzular bo‘yicha dars ishlanmalarini loyihalash;
C. Mavzuning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlariga
muvofiq holda modul dasturlarini tuzish;
D. O‘quvchilar bajarishi lozim bo‘lgan o‘quv topshiriqlarini tuzish;
E. Hamma javoblar to‘g‘ri.
3. Modul so‘zining lug‘aviy ma’nosini toping.
A. Lotincha - qism, blok. B. frantsuzcha - qism, blok. C. inglizcha - qism, blok. D. Ruscha – yaxlit narsaning qismi. E. To‘g‘ri javob berilmagan.
Modul dasturlari o‘zida nimalarni mujassamlashtiradi?
1. Mavzuning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarini; 2. Modul dasturining didaktik maqsadini; 3. O‘quv topshiriqlari; 4. O‘qituvchining faoliyatini; 5. O‘quvchilarning faoliyatini; 6. O‘quv topshiriqlarini bajarish yuzasidan ko‘rsatmalarni; 7. Modul dasturini yakunlash.
A. 1,2,3,4. B. 1,2,5,6.C 2,3,6,7. D. 1,3,5,7. E. 2,4,6,7.
4. Modul dasturini tuzishda o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladigan
ishlarning ketma-ketligini aniqlang.
1. O‘quv faoliyati usullarini aniqlash. 2. O‘quv materialining mantiqiy yo‘nalishini aniqlash; 3. Modul dasturining didaktik maqsadini aniqlash;
4. O‘quv materialini modullarga ajratish; 5. O‘quvchilar modullarni mustaqil o‘zlashtirishlari uchun o‘quv topshiriqlarini tuzish; 6. Bilimlarni aniqlash va baholash yo‘llarini belgilash; 7. Qo‘shimcha materiallarni tanlash.
A. 3,2,1,4,5,6,7. B. 1,2,3,4,5,6,7. C. 2,4,6,5,7,1. D. 1,3,5,7,2,4,6. E. To‘g‘ri javob berilmagan.